“停。”



“停。”



“停！”



连续叫停了三次。



藤井树看向橘北吹奏部小提琴手首席的位置，“松前同学，你要不要先休息一下。”



其他同学也跟随老师的目光向松前心春看去。



大家都很疑惑，平时一向表现很好的松前心春，怎么在关键时候掉了链子。



这都已经是第三次跑调了。



“我抱歉，老师，我想再试一下。”



“嗯。”



藤井树没多说什么，只是喊大家从第一乐章第一段再次开始。



乐曲缓缓齐奏，一开始都很和谐，但是到了第二乐章，松前心春独奏的部分。



藤井树皱眉。



“停！”



松前心春脸红了。



已经是第四次被叫停。



连赤井木子在一旁也皱了眉，今天心春这孩子是怎么回事？



“松前同学，没问题吧？”



“没，没事。”松前心春转过头。



“怎么感觉你今天好像很不在状态？”



“我没事的！”松前心春轻抿嘴唇，“只是昨天没怎么休息好，休息一下就行。”



“那好，”赤井木子没多说什么，“那你就先休息，其他同学继续。”



松前心春起身走到队伍外边，拉了张凳子，找了一个角落坐下。



她将小提琴放在腿上，一直用手抚摸着琴弦。



果然好难



那些人到底是怎么做到连极小极小的细微之处，也可以演奏出来的？



那种转折、那种和弦自己明明感觉自己的手法、力道，还有用心之处，完全不比对方少什么，可始终难以做到那种大师风范的感觉。



藤井老师他又是怎么练到信手拈来的水准？



同一首曲子，在自己手中，和老师手中，完全不是一个东西。



松前心春有些懊恼，心里还有些泄气，脑子里更多的还是昨晚藤井老师那副在看自己演奏后摇头的样子。



该怎么才能去把这种感觉做好呢？



她想了整整一个上午。



下午练习的时候，她也仍坐在角落里冥思苦想。



第二乐章，浮云之梦



何为浮云之梦？



这是老师改编的曲子。



按照老师的意思，自己的独奏是这篇乐章里的点睛之笔，尤为重要。



像是一种宁静、虚幻的意境宛如白云在天空中缓缓飘动，带着悠远而飘渺的梦境。



乐章的旋律是轻盈而流动的，充满了温柔的起伏，带着不定的、遥远的思绪。



宁静、缥缈、温柔、遥远



松前心春闭着眼，在心中提炼出了这几个词。



她在思索，这种感觉，到底是什么样，才能用这四个词来描绘？



“难道说！”



思绪越来越深，情绪也越积越沉。



直到一个影子忽然出现在她的脑海之中，这份印象直刷刷地冲击了少女的脑海，甚至连脊背都忍不住轻轻一颤她想到了，想到了一个影子



宁静、缥缈、温柔、遥远



这不就是小时候母亲带自己出门时的那个雪天么？



母亲牵着自己的手，带着自己在雪中漫步，朝山上的神社走去。



雪景宁静，周围满是松木，山上的钟声缥缈空灵，周边的气温寒风刺骨，而母亲的手却是无比的温暖她牵着自己一直向前一直向前