短暂而又愉快的午点时间已经悄然画上句号。



接下来，便是主题黏土活动的创作时刻了!



在小（3）班的教室里…



小朋友们穿着防罩衣，一个个聚集在课桌前，仰着天真无邪的脸庞，听着姜欣卓关于黏土创作的讲解：“小朋友们，今天我们将一起用黏土塑造‘我的家人’。”



“这个‘家人’呢，可以是守护你们的爸爸、妈妈，也可以是关爱备至的爷爷、奶奶，亦或是与你们嬉笑玩闹的兄弟姐妹哦。”



“不过，在动手之前，有个小提醒要告诉大家…”



姜欣卓温柔地强调着：“最重要的是要黏出你们心目中家人的特点来。”



“小朋友们，你们听明白了吗？”



说着，她的目光温柔地从每個小朋友的脸上掠过，细心地观察着他们的反应。



那些原本正在神游的小朋友们，在察觉到她的眼神之后，也都逐渐回过神来，跟着其他小朋友们一起，随口回应道：“听明白了！”



“非常好！”



姜欣卓露出了鼓励的微笑：“那么，现在就拿起你们桌上的黏土，开始用你们的小手，揉一揉，搓一搓，捏一捏，将你们心中最爱的家人形象，通过黏土的方式，生动地呈现出来吧！”



话落。



小朋友们纷纷被五彩斑斓的黏土所吸引，挑选出各自喜欢的黏土颜色，取下一小块黏土放在掌心，轻柔地用手指揉捏，黏土在他们的手中逐渐变得柔软而有弹性，慢慢地变幻出各种形状…



瞧着他们那认真劲儿，姜欣卓和魏思懿都倍感欣慰。



其实。



她们并没有期待孩子们能创作出多么惊世骇俗的作品，只希望他们能够享受这个过程，感受黏土艺术的魅力，并在其中陶冶性情，培养创造力，便已足够了。



尽管她们已经将自己的期望值降低到最低程度了，但当她们看到小朋友们充满童趣和独特想象力的黏土大作时，她们的内心毫无波动，甚至还有点想笑。



姜欣卓见一旁辰辰的作品，只有一个圆圆的大脑袋摆在桌子上，后面好似粘着一头焦糖色的“头发”。



她忍不住地出声提醒：“辰辰啊，你黏的家人怎么没有五官、身体和手脚呢？伱要在大脑袋里加上眼睛、鼻子和嘴巴，还有在脑袋下面黏个身体，身体的两边再黏上手，最后再加上脚，这样就更完整了。”



说着，她弯下腰，从黏土中揪了一小撮，开始帮助辰辰完善他的作品。



在她的巧手下，一个生动有趣的黏土家人形象逐渐呈现在辰辰的面前。



这下。



可把辰辰逗乐了！



他忍不住地发出一连串清脆的笑声：“哈哈哈……我的焦糖布丁长眼睛了，还有长嘴巴、手手和脚脚，还有了个胖胖的身体呢！”



姜欣卓：“⊙？”



咦？



辰辰这是在说些什么呢？



焦糖布丁？



难道他黏的不是家人？



她疑惑地看向辰辰，不敢相信地问道：“辰辰，你……你说你这是在捏焦糖布丁？”



“是呀！”



辰辰的小脑袋使劲地点了点，脸上洋溢着自豪的笑容：“是呀，老师！你看我做的焦糖布丁大不大？这样辰辰就能一次吃个够，就能一次吃的饱饱的啦！”



话音未落。



辰辰就迫不及待地拿起桌上的黏土作品，假装咬了一口“焦糖布丁”，还一脸陶醉地“酿酿酿”地咀嚼了几下，像真的在品尝美味的焦糖布丁一样。



最后，他还扑闪着大眼睛，高高地举起自己的“焦糖布丁”，热情地邀请道：“姜老师，你要不要吃呀？很好吃的，我给你也尝一口吧！”



姜欣卓：



算了算了！



你喜欢就好……