破了。”



“原来是这样！”打眼一扫，班里好多同学的书本封皮都包起来了，有的跟向子韬一样是白色』的，有的泛黄，还有的用的是写满字的旧报纸。



正积极融入班级的景年，立刻决定，他回去也要包书皮。



第三节课是班主任章老师的数学课，大课间的时候，她提前过来，还提了一摞书，放到景年桌子。



“方景年，这是你的新课本，记得写名字。”章老师说。



“谢谢章老师。”景年道谢，接过课本。



这一摞大概有七八本，除了他知道的语文、数学、音乐、历史、自然这，还有以前没过的思想品德课和珠算课本。



景年好奇地翻了翻，思想品德大概能看懂，就是教育小孩子们要养成好的品德习惯。



但是珠算……真的没有过，课本也看不太懂。



他问自己同桌：“这是什么课呀？”



“就是珠算课啊。”向子韬说：“你没见过算盘吗？”



景年愣愣地摇了摇，算盘是珠算课本画的这个吗？有点儿像糖葫芦诶，不过他确实没见过。



向子韬挠挠，就算以前的学校没有珠算课，怎么还没见过算盘呢，去供销社买东西，也能看见售货员打算盘呢。



“我们珠算课，要带算盘的，今天下午就有一节，你要是没有，中午得赶紧让你去借一把。”向子韬说。



为这句话，景年中午见到来接他的舅妈，第一句话不是“老师表扬我了”，而是：“舅妈，我们要珠算课，我没有算盘，我们去借一把吧。”