原本，按于不凡的想法。



这青月宗里三千来号人，分个四五十来个班。



然后百多名执事外加三十多名护法匀一匀，挑选出来四五十个老师，还是能分配完的。



他也没想一个班配两个老师。



毕竟，到时候班多了，有的老师有事，也可以让其他班的老师代课，甚至一些班的老师也很相互换着上课。



这样也不至于会缺人什么的。



但是，现实往往比理想要骨感得多。



从这一次组建试验班来看，这老师就是一个大问题。



这青月宗护法执事也有一百大几十人。



但是，这适合做老师的人，还真不多。



尤其是符合于不凡要求的人，更是凤毛麟角一般的存在。



哪怕刘元良已经挑选出来的人，只怕也不见得就真的合格，恐怕也是矮个里面拔高个，选出来的。



不过。



这对于于不凡的计划来说，倒是好事。



试验班的作用，不就是发现问题解决问题吗？看書喇



这老师的教学水平，的确是一个问题。



若是还是按这些执事以往的方式教学，那也就失去了这个分班的意义。



教师培训班倒是一个不错的解决方法。



但是以目前来看，这分班分级都还在试验阶段。



大规模的教师培训显然不行。



也就只能先把这几个试验班的老师人选挑出来，让他们先进行培训。



等试验班结束，那出成绩来之后，那时再大规模的进行教师培训，这样就有理由了。



否则，若是现在就大规模培训，那么那群长老，恐怕又要说个不停了。



想到这，于不凡开口朝刘元良问道：&ldo;你刚才说，差了几个人？&rdo;



刘元良道：&ldo;精英班差一人，核心班差两人。&rdo;



于不凡点点头，想了想，突然看向刘元良，眼前一亮。



而后露出一个迷人的微笑，对刘元良道：&ldo;元良啊，你想不想当个老师试试？&rdo;



刘元良闻言，瞬间瞪大了双眼，练练摇头：&ldo;这我怎么可以呢？我哪有资格去教导别人呢？我不行不行的&rdo;



于不凡见状却是微微一笑：&ldo;这有什么不行的？你也已经是凝丹四重的修为了，教导那些化灵境的弟子，不是绰绰有余吗？&rdo;



刘元良一脸的局促：&ldo;可是，我从来没有教过别人如何修行，根本不知道如何教导别人，这&rdo;



于不凡见刘元良似乎并没有想象中的排斥，于是笑道：&ldo;这个简单，我不也从来没有教导过别人吗？这不还是收了你当弟子？这教导别人的经验，不也是从一次次失败中得来的？&rdo;



&ldo;嗯咳咳我不是说你是那个失败啊，我的意思是，凡是，总有那么一个第一次嘛。&rdo;



&ldo;而且，这一个班，也不是只有你一个人嘛，你不是已经找了一位执事了吗？你们俩相互学习，这很快就能学会怎么交代他人的。&rdo;



&ldo;再说了，这不还有我吗？放心吧，我会帮你们解决这些问题的。&rdo;



刘元良闻言，心中不由得有些想起了一些事情。



他的这个师尊，自从收了他当弟子，也就丢给了他几本有关炼器、炼丹这类的书籍，而后就没有管过了。



就连功法灵技什么的，也没怎么过问，也没有教导，一点作为师尊的觉悟都没有。



这样的人，真的能教导别人怎么