益于自己的采纳就是。



刚刚开始的时候，他的想法是找个私人老师教授学习的；



后面想想也是，三个人一起不但学费少了，还能多认识点伙伴。



总不可能一直不需要朋友吧，他也该好好的打开心扉有新的交际圈了！



在上海那边志同道合的倒是认识了不少，但桂林这边细数还真的没谁。



主要是之前在县里学习，社恐又不太经常出门，所以桂林这边是压根没有。



别说是市里，就是县里、村里都可以说忽略不计。



一手就可以数过来的程度，真正认可的也就一起长大的磊哥一个人而已。



对于接下来的生活，李松林已经生出了不小的期待。



**那边尽可能快得给他安排同龄伙伴，这样也能更多些共同语言；



……



现在的生活惬意到他感觉自己在养老，好得不像话。



早上起来锻炼，时不时的在市中心逛逛，碰到喜好的东西就买。



除去早餐楼下吃米粉，中晚两餐他会选择自己做。



真的回到桂林，在什么事儿没有的情况下，李松林感觉自己就是来度假的；



整个人的心态在这个过程中也越发的缓和、沉稳了下来。



当然，也以肉眼可见的变得更是显眼了！



天韵琴行那边，没过多久**就给拉了一个五人小群。



三个练琴的，一个她，一个老师；



三人组团确定好具体时间之后，也就马上开始了自己的学琴之旅。



从最开始的起源，吉他的品类出发，再进入主题“认识琴弦上的品柱”，扫弦。



一点点的学着，他们也就慢慢的上手了！



都是大学生，都想明白吉他，三人自然是卖力的；



果不其然，竞争的一个状态下确实会快上很多。



都会自己回到家里加训，然后第二天比比弹奏效果。



这样的成效自然也是喜人的，至少他们肯沉下心思来学。



李老师，负责教学三位少年的吉他课教学老师，更是加快了自己的进度。



学生好学是好事儿，他不会刻意慢下来，而是节奏到哪儿就从哪里开始。



学到多少，完全看他们仨自己的一个学习效率。



这里面毫无疑问最为突出的还要属李松林，上手快，记忆力强。



其他人记笔记的时候，他已经开始比照着练习了起来。



重点是提问的时候，这孩子还能够很快的回复。



这样的学生谁会不喜欢？



“李松林，你来给他们俩指导一下，怎样才是对的节奏；”



(*?????)



吕天奇和张景行二人看看老师，看看这位小伙伴，没来由的心生一股酸涩。



这人究竟是怎么学的，这一天一个变化，他们还在练习音阶等基础内容的时候，人已经能自己上手练习民谣小曲了！



时不时还能当自己的小老师，人还比两人小些；



这大抵是降维打击，没错了！



“松林，脑子借我用用好了，学会了吉他，我再还给你。”



(????ω????)



“梦里什么都有，你梦里学会了，现实差不多就能清醒了！”



一盆冷水泼下来，让吕天奇自然更是难受了几分。



随后他也就和张景行两个人互相插刀了起来。



最后的结局就是沦为李松林和李老师两人的趣事儿。



“唉！”