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不过为了避免周福误会是从长生锁上刮下来的，这个方法还是搁置的好。



安河小心翼翼的收起铅板，上面的炼金矩阵仍然在运作的样子。



但是没有了原料，而且作为“引子”的物品在卡塞尔学院关于炼金的介绍中也明确说了会出现“损耗”，虽然不多，但是对安河来说那长生锁也是很有意义的。



而作为“产物”的金屑实际上和原生的金属是有区别的，它不能作为“引子”使用。



对于安河来说虽然这些金屑还没卖出去，但好歹心里有了些底气。



兜里有钱，就有底气.JPG



接下来就是长达三天的此世日常以及“寻找门路”喽。



安河闭上眼，脑海中那本神奇的书册正在散发着温和的微光，书册封面之上“纪录”二字仍是最初的模样。



正楷的两个大字让安河感觉其实有些许奇怪，毕竟这书册这么个完全不科学的东西为什么其上会是两个中文字眼呢？



安河摇摇头，不再执着于这个问题。



此时已经是晚上十点了，在他回归的时候本就已经是华灯初上了，刚刚买完材料回来的时候已经是八点多钟。



看上去也就花了一个多小时就刻画完了这副炼金矩阵？



安河眨眨眼，感觉自己刻画炼金矩阵的速度貌似还可以。



嗯，应该还可以吧。



安河满意的将“材料”和“产物”都收拾好，夜深了，他也有些困了。



一夜无话。



……



新的一天，今天是周一，安河带着自己书本等物品奔赴学校。



感觉自己就经历了半个晚上的假期又开始了新一轮的学校生活啊。



安河有些感叹，虽然在学校的生活对他来说并没有太大的压力，但是比起在学校学习，目前的他更想回去研究炼金术。



在那边的世界他也是抽出了一定的时间用来学习的。



结果就是把这个学期的所有该学的东西都大概给学了一遍。



毕竟教材改变可不会有多大，这两天对照现在的教材再看两遍就行了。



安河心中一边思量着这两天的规划一边朝着记忆中熟悉的教室方向走去，然后在路上看到了一位熟悉的身影。



安河撇了眼，嗯，老师。



“老师好。”安河并没多想直接下意识的就问好了。



主要是这位老师也不知道自己说话的问题。



毕竟也没有那么熟。



可老师的反应倒是让他有些哭笑不得。



只见安河记忆中那位他们班的语文老师，双目瞪圆，一脸惊奇的说道：“安同学，你是在跟我问好？诶呦，稀奇啊。我教了你这么久，你第一跟我说话啊，你不知道我开始还以为你……”



安河眨了眨眼，他差点忘了……



这个老师是个活宝，刚刚毕业的这位语文老师就是靠着这活泼的性格跟他们班上的学生们打成一团的。



安河有些不太习惯和这货交流，但又碍于是老师，而且是自己先开的口不好直接甩脸走，只好面无表情的听着这位自顾自的说了好几分钟。



嗯，已经很后悔了。



安河有些怀疑人生，所以我刚刚为什么要开口？



还是不够谨慎啊……



过了好一会，这位老师说着说着突然无意间看到手腕上表上的时间，快要上课了，只好一脸不舍的放安河去上课。



“安同学，希望下次还能和你说话啊。”这位老师脸上挂着阳光的笑容。



给安河的感觉和另一个世界的某个自来熟的陈姓男子很是相似。



不过陈耀没有他话唠。



脱离苦海的安河急急忙忙的奔逃到教室，他走到最后