联考算学试卷的难度，约等于国立中央大学1936年自主招考的算学科目试卷，此外，试卷题目不乏些许熟悉的味道。



这是师父华罗庚的出题手法。



余华审阅完整份算学试卷，嘴角泛着一抹淡淡的微笑，静候钟声到来。



“咚！”待分发试卷五分钟过后，象征考试开始的钟声响起，穿透崇德中学。



这一刻，所有考生不约而同提笔答题。



余华右手执笔，静心作答，依次填上已然计算好的选择题和填空题答案，没有丝毫停留，



随后来到计算题环节，流利自如写上计算题解答过程。



曾经身为学渣的他，面对这些高难度题目，头皮发麻，绞尽脑汁，百思不得其解。



现在……似如闲庭信步，心态平和，随手作答。



做题？



余华已然跨越‘学习——做题’的学生境界，步入更高层次的‘求知’境界，单纯做题已不再是他的目标。



其他学生以解答高难度数学题为骄傲，而余华把数学当成工具。



十分钟后，伴随着最后一个极限数学符号落下帷幕，试卷最后一道压轴大题解答完毕，算学考试宣告结束。



停笔，复检。



认真仔细检查每一个答案和证明过程，确认无误，余华折叠算学试卷，静坐于位置上，保持安静，面含微笑，享受为数不多的闲暇时刻。



此时，周围一众学生还在苦思冥想之中。



有人满脸痛苦，有的人揪着头发，还有的同学直接放弃治疗，选择攻关填空题。



绝大多数人的解答进度，停留于难度极高的第五道选择题，这道题出自华罗庚之手，涉及导数，难度临近准大一微分层次，如果没有对导数有过深入且全面的学习，且具备扎实的数学基础，基本不可能求解。



师父这是上来就给所有学生一闷棍。



“有趣。”看着众人丰富而生动的表情和反应，余华觉得着实有趣。



“这位同学，你为何又在端坐，而不答题？”



这时，讲台之上，男监考老师见到端坐含笑的余华，眉宇微皱，整理一番措辞，询问道：“你不要告诉我，你已经答完题目。”



教室内负责监考的两名老师，还是上午两位熟悉，一前一后。



看着端坐于座位之上没有答题的余华，中年男老师眉宇紧皱，目光看向右侧墙壁悬挂的时钟，距离考试开始这才二十分钟不到。



考试开始，便停笔坐着，这是什么意思？



他可不信余华做完算学试卷。



中年老师这番话，打破教室内安静的考试氛围，正在做题的一众学生，齐刷刷抬起一脸茫然的头，待见到监考老师所言之人又是余华之后，随即纷纷埋头答题，该干嘛干嘛。



没什么好惊讶的。



这位外校监考老师对于余华或许不是很清楚，但教室里所有学生对余华这位大佬了解的不能再了解，尤其是数名属于理学一班的学生，最为深刻。



谷窦</span>　　在班上可以对比任何人，但余华不能。



“回先生，学生的确做完了。”



余华听闻，有些不好意思，轻声回应。



“你当真做完了？！”中年老师眉毛一挑，心中不由自主冒出一股火气，身为私立南开讲师，他还没有见过这样的学生。



大言不惭！



“回先生，学生当真做完了。”



见到中年老师这幅充满怀疑和气愤的模样，余华哪里还不懂得是什么问题，心中无奈，依旧尊敬回道。



“这位四中同学，虽然我不是你的级任老师，但我希望你明白这次联考的意义，此次考试与高中毕业考试和大学招考一样重要，无论是胡乱作答，还是逞强式的自欺欺人，只会显得身为学生的你不负责任，辜负亲人和先生对你