感受到来自于先生罗文广的压力，余华身姿挺拔，背脊如同标杆般笔直，昂首挺胸，面容浮现一股自信之色，整个人透出一股锐意：“应是学生之算学成绩。”



“不错，先生问你，最后一道压轴题之第二小题考的是什么？”今日的余华与曾经有所不同，似如一柄利剑般充满锐意，罗文广见此，心中已然有底，不过仍旧正声道。



这幅气势，绝非一般学生能够拥有的。



“第二小题考的是数学归纳法和数列，具有很强欺骗性，最后解答阶段需用数学归纳法。”面对来自罗文广的考验，余华面容平静，言语毫无停顿。



“第六大题第三小题的最大值还记得怎么求吗？给个大概就行。”罗文广点了点头，再次问道。



第六大题是导数公切线问题，难度非常高，以罗文广的数学水平求解起来，也需要一些时间。



“记得，具体解题过程为记h（x）=f（x）+g（x），当a=1-2b=1时，h（x）=1/3x??-x-1……”余华仔细给出第六大题的求解过程。



第六大题题目为设函数f（x）=1/3x??-ax（a＞0），g（x）=bx??+2b-1。



题目共计三道小题。



（1）若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）在他们的焦点（1，c）处具有公共切线，求a，b的值。



（2）当a=1-2b时，若函数f（x）+g（x）在区间（-2，0）内恰有两个零点，求a的取值范围。



（3）当a=1-2b=1时，求函数f（x）+g（x）在区间［t，t+3］上的最大值。



这道导数公切线的题目属实困难，即要考验学生导数研究曲线上的某点切线方程掌握程度，又考验函数的零点，以及函数在闭合区间的最值。



面对这道题的时候，班上不知多少同学只写了一个解字。



当然，这对于余华而言毫无问题，他能清楚记得每道题的内容和答案内容。



过了半分钟，求解过程说完。



“填空题第2题答案是什么？”



“（-3，0）。”



“填空题第十题考的是什么？”



“定积分的定义求定积分。”



“答案呢？”



“2。”



“第三道选择题为什么选C？”



“第三道选择题具有非常强的欺骗性，题目给的是函数，考的是向量。”



余华沉稳淡定，对答如流。



“最后一个问题，三角函数最值问题怎么求解？”罗文广脸上已然挂着淡淡的笑意，说道。



余华依旧没有任何停顿，如实回答：“三角函数最值求解，首先要分析问题性质，再进行求解。”



“好了，你先回去吧，好好准备下午的考试，这次小考不同于以往小考，一定要严加重视，不可懈怠，先生期待你的表现。”罗文广听完过后，眼中满是赞赏和期待，仿佛发现了一个巨大宝藏般，给了一个小小的提示。



一番考验下来，余华的表现着实令人惊艳，即便连罗文广都不得不为之惊喜，心中充满赞叹。



此子，当真不凡。



至于前来教室寻找余华的目的，此时此刻，早已被罗文广抛之脑后，仅凭这次询问，罗文广就能断定余华乃凭借自身实力考取的算学满分，而非舞弊。



还是那句话，数学永远不会骗人。



“先生，这次小考有什么特别之处吗？”获取罗文广给予的提示信息，余华心有疑惑，轻声询问道。



这次小考不同于以往的小考？



怎么回事？



“暂时还不能说，日后你便知晓，我先走了。”先生罗文广并没有继续透露保送生制度的情况，面含笑意，满怀期待的看了余华一眼，随即转身离去。



“先生再见。”余华无奈，只好送