大汉数百年，自打太学这块金子招牌立起。



这个传说中的太学，在士人心中，在百姓心中，地位就格外的重。



在大儒眼里，读私学那等同于坐在垃圾堆上。



而太学就截然不同，楼台殿宇都是黄金打造的，就连草芥都有三分贵气。



当然，事实上…没有这么夸张。



太学还不至于这么豪。



不过，如今就截然不同了。



以往的太学总长譬如桥玄、蔡邕，他们上奏书向皇帝、向朝廷要钱、要粮、要待遇、要补助、要物质，总是会得罪一大波人。



可…现在要钱的是蔡昭姬，而给钱的是司农府的陆羽。



有这么个掌管大汉财政的弟弟，太学的各项开销自然也就近水楼台先得月。



甚至…



都不用蔡昭姬主动提，司农府内的主簿主动的就把钱、粮食给送来，任太学随意去采买。



如今，祭祀结束。



一干太学生们来到了教室…



每一间教室宽敞、明亮、装修讲究，每个座位上有着一张上等舒适的草席。



席子上放着几案，几案上有支柳条箱。



打开箱子，毛笔、磨块、砚台、印章料、刻刀、竹简片、布手帕、桂花香沫、鸡舌香一应俱全。



这都是大汉国库提供给太学生的，可花费了不少钱和功夫。



…



太学的第一节课，算是一节大课！



六十名太学生依次坐在自己的席位上。



而他们的总长蔡昭姬款款走入。



陆羽与其他一干教员则是坐在最后，这一节课，不单单是蔡昭姬为太学生上的，也是她为每一个教员，甚至是给自己的弟弟陆羽上的。



比起陆羽，无疑…蔡昭姬对太学有更多的责任感。



她继承了父辈对于太学、对于教书育人的独特情怀。



蔡昭姬更是认为…全天下云彩中的雨露和土壤中的养分，都被拿来滋养有幸生长在这里的“草木”。



她作为耕耘的园丁，又怎么能不上心呢。



“第一节课，我不问你们别的，可有一条，你们必须要搞懂，人为何而活着？”



这个问题抛出…



纵是陆羽也是下意识的敲敲脑门，他都不知道该如何回答了。



不过，太学生们的发言倒是颇为踊跃。



人为何而活着？



曹昂、黄叙讲，要孝敬父母；



夏侯衡、夏侯霸讲，要建功立业，光耀门楣；



司马懿回答当官为民；



杨修想回答在家族中证明自己，证明配得上杨家盖世奇才的称号，终究是因为方才在祭祀时自己的失礼，没好意思开口。



而陆羽心头似乎也有答案…



昭姬姐这个问题问的好啊。



他跟这群太学生不一样。



如果说…此前，乱世中…他尚处于朝不保夕，自身难保！



所作所为，均是为了在这乱世中活下来，然后…活的更好一点。



那么。



现在，当真已经有更好的生活就摆在自己的面前。



陆羽又怎么能继续躺平呢。



他现在有一些超然的想法，他要做的是改变这个帝国，从根本、从症结、从本质上改变这个帝国。



大汉霍乱的根源在于门阀、外戚、宦官当道，底层治理彻底的失序、失范、失调。



而三国之所以归晋，本质上是门阀士士族当道。



如