科举！



这是年头在建立学校时，就已经设立下来的计划。



会根据在校学子的学习情况，然后评估何时开科举。



而这个评估会放的很低。



这主要是因为，雁云城包括辽东城，属于自己人的基层人员太少了。



科举可以有效筛选人才，为公职空缺的基层单位填补进去。



而细数整个雁云城，基层空缺足足有三千多位置。



这三千多位置，之前都是用外包方式，给出报酬，让有能力的百姓们去做。



但这终究不是长久之计。



需要稳定的基层人员，这样帝国传输下去的指令，才可以落实到他们这一级，然后由他们再继续落实下去。



换句话说。



一个主意从他李宽而出，下放到朝廷变成分支的几个点，下放到中层分支就变成几十个点，下放到基层就变成几百、甚至几千个点。



如此一来，一件事细分到那么多岗位去做，每个人身上的担子都不会太重，而且也能借此用公粮养活更多的人。



而且这也给学校为何读书，一个输出位置。



为….



建设帝国、或者当官员等等而读书！



而且开设科举，让寒门仕子也可以上位，这可是远别于大唐的只有世族人才能当人上人的理念。



整体模式，还是类似于后世现代都市的模式。



开设科举。



李宽并没有第一时间回答郭守敬，而是在不断深思。



他的位置与郭守敬不同，郭守敬是提出者，科举开设对读书人有益，是单方面的去考虑，而他李宽是决策者，需要更多方面考虑。



比如。



开设科举会不会影响中年人，老年人，还有在职的那些工作岗位等等。



需要考虑各行各业。



而不管是什么样的大决策，都会损害一部分人的利益，但科举的话….



李宽深思许久，几乎可以确定现如今大炎的政治体，很适合开展科举，便点头道：“那就，执行下去吧。”



“时间，定在四个月后。”



“科举的一切议题，都要以实际问题展开，而不是只考虑大唐那一套纸上谈兵。”



“固然，大唐那一套我们也要，但比例最多占据四分之一，其他四分之三都要考虑务实。”



郭守敬激动的拱拱手道：“陛下，臣明白！”



他快速退下。



….….….….….….



翌日。



一则重磅消息，席卷整个雁云城。



雁云城！



不，是整个大炎，都要开设科举！



这一下子，让整个雁云城读书人都为之沸腾。



其实….



雁云城内也没有多少读书人。



读书人金贵，大唐给出的待遇都很好。



再加上此次蝗灾，幽州逃难百姓们从幽州到雁云城，这一路跋山涉水，艰难险阻，许多饿肚子的读书人听听都害怕。



毕竟，这瘦胳膊细腿的，哪敢经此长途跋涉来大炎？



所以幽州饿肚子的读书人，基本都是往长安城方向逃难。



而因为他们是读书人，在长安城待遇也要比普通难民好很多。



如今雁云城内的读书人，占大比例的还是当初被突厥、高句丽、梁国等俘虏而来的。



也就是曾经是奴隶。



这些读书人成为奴隶饱受痛苦，早就不盼望什么读书出人头地，能活着已然是不错。