闲着的时候，李承乾便会看看她们的作业如何？



余光见到李治这小子在殿外探头看了一眼，而后又快步地跑开，像是去传递消息了。



李承乾道：“他这是害怕孤？”



宁儿回道：“晋王殿下是害怕殿下批改的作业。”



李承乾无声一笑，道：“是巴不得孤被朝中事务缠得分不开身，弟弟妹妹才会放心。”



从某种方面来说，太子将公主皇子们照顾得很好，但太子殿下又是一个十分严厉的人。



只要太子一个眼神，她们都会怕得躲起来。



李承乾看着这些作业，李治与李慎总算有些进步了，有时候挺不满意父皇教导她们的方式。



父皇教孩子的方式很粗犷。



比如说想让孩子跑起来，用父皇的角度来看，他多半会抢走孩子手里的纸鸢，而后将纸鸢放飞，让孩子去追纸鸢。



这样孩子就能跑起来。



从弟弟妹妹这两年的口述来看，父皇大多数时候都用的就是这种方法。



当然了，这也能让孩子成长起来。



可教导孩子从来不是只是让他跑起来就可以的，建立他们的认知，建立适合他们的知识体系，则需要更精细化的教导。



李丽质领着东阳与清河，临川三个妹妹走来时，小福也准备好了早饭。



今天还是两更，小张回血中，状态好了会接着加更的。



(本章完)