气，再次道：“那你把‘你’换成‘我’，再说一次。”



退路被堵死，童婉画瞬间就闭了口，说不出来。



秦阳对小青梅向来是耐心十足的，甚至语气都带上一些哄的成分：“班长，你相信我，说出来后真的会感觉不一样的。”



童婉画眨了眨眼，看向了他。



少年的眼中满是真挚，没有半分虚假。



会感觉不一样吗？



说实话，对这点，她是持怀疑态度的。



别人说和自己说，能有什么不一样呢……



这时，讲台上的周和平看了眼时间道：“好了，差不多了，和上回一样，开始报成绩。”



秦阳趁机催促：“班长，没时间了。”



一个一个分数报了出来，很快就第一小组那边就报完了。



在这种莫名其妙的紧迫感下，童婉画竟然也感到了紧张，眼看着很快马上就要轮到她了，她心一横，



“我，我很厉害。”



秦阳见小青梅总算说了出来，心中终于松了口气。



他并不是要为难小青梅，而是这是有理论依据的。



曾经他看到过一篇心理学方面的报导，具体的他记不清了，但反正大概意思是说人的心理暗示其实是很重要的。



一个人如果每天对自己说‘我很棒’的话，那日积月累下来，他真的会变成一个很棒的人。



但如果一个人每天对自己说‘你真差劲’的话，那相对应的，久而久之他真的会一事无成。



所以他想让小青梅自己说出来，只有自己说出来，才是一个成功的心理暗示。



只不过小青梅说完后人就呆住了，像是在思索。



秦阳大约也能猜到她才思索什么，毕竟这对她来说应该是一个冲击。



所以在轮到她报分数的时候，秦阳抢先一步将自己的分数和她的分数都说了出来，



“童婉画98，秦阳94。”



他话音一落，其他的同学就都回头了，连本来在记分数的周和平都抬起了头，



“再报一遍？”



“老师你没听错，我94，班长98。”



饶是周和平早就习惯了秦阳坐火箭的速度，这次他依旧被他震惊到了。



想不到短短一周，他竟然进步这么大！



周和平恨不得现在就去和谢主任说这事，分享这个喜悦，顺便看看秦阳的物理是不是也进步了。



而其他人更是窃窃私语，



“94分那个，我记得他之前考六十多的吧？”



“我也记得，怎么突然94了？”



“难道是上回发挥失常？”



“那也失常太多了吧？？”



“这你们就不知道了吧，他之前数学可是个位数的。”



竞赛班的学生里1班2班的都有，说这话的是1班的，而2班的一听这话就不相信了，



“你就算想说大话，也说点靠谱的啊！个位数怎么可能进竞赛班啊！知道你想夸自己班，但也别这么离谱！”



之前说话那人顿时就不服气了：“谁说大话了！这事我们班的人都知道！不信你随便问问！”



另一个1班的也插嘴：“这事是真的，他以前是年级倒数！”



“秦阳....秦阳......他不会是那个秦阳吧？”



刚进竞赛班时，大家虽然都报过名字，但谁也没将谁放在心上，毕竟每天也就下午上一节课，除非本来就是同班的，不然谁也没时间社交。



但现在回味起来，这个名字分外耳熟。



最开始说话的人立马就点头了：“没错，就是那个秦阳！”