“这是……？”



他接过u盘看了下，一时间猜不到这里面到底装了些什么。



难道说小青梅猜到他想要多存几张她的照片，好一周七天轮着换不重样的，所以特意将她自己的照片存到了u盘里送给他？



会有这种好事？



他正浮想联翩，小青梅就打碎了他的美梦，



“这里面是我录的英语听力，你可以挪到手机里面平时听。”



“英语听力？”



秦阳狐疑地打量了眼u盘，童婉画则点点头，继续解释，



“我看过你的英语试卷，发现你的扣分点主要集中在听力部分，你是不是知道单词的意思，但是不知道它的发音啊？”



面对小青梅担忧和疑惑的目光，秦阳点了点头。



他确实对这个感到头痛。



毕竟课本里的单词什么的，他只要看了，就会自动在脑海里生成一份，不用担心不知道它的意思。



但读音就不一样了。



虽然每本英语课本都配备了听力磁带，但他试过，不管听多少遍，这磁带也没办法在他脑海里留音。



大约他的金手指只是个影印机，没有留声机的功能。



而且磁带听起来太麻烦了，他总不能随时随地在身上带个磁带机吧？



童婉画听着这话却松了口气：“那就好。”



“那就好？”



秦阳挑眉看了过去，“班长，我不懂它的发音，你还觉得这是好事啊？”



童婉画立马摆手：“不是不是，我不是这个意思，我是说这样刚好，也不是，就……”



她越说越乱，生怕秦阳会误会。



她怎么可能会觉得这是好事啊，她只是在庆幸自己猜对了而已。



但是她那话确实有歧义。



不行，她得解释清楚才可以。



她正努力解释，就见眼前的少年眉梢一挑，嘴角也扬了起来，



“逗你呢。”



三个字轻飘飘的，又带着几分戏谑和逗趣。



童婉画愣了片刻才消化了这三个字，心中顿时升起一股气恼，



“你……”



她只说了一个字就说不下去了，只能气鼓鼓地看着他，或者说她还在气恼自己。



明明知道秦阳最喜欢逗弄她，偏偏她每次还两眼一抹黑地自己走进去。



真气人！



“所以班长，这英语听力到底是什么？”



秦阳欣赏完了小青梅的小表情，终于开口继续这个话题。



然而或许是把人惹急了，少女仍旧气鼓鼓的，鼓着腮帮子不肯说话。



秦阳挑了挑眉，也不催，只将手的位置稍稍移动了下，让它恰好能处在小青梅的视线之内，然后手指动了动，将u盘在手里像转笔一样转了个花。



只见小青梅的目光瞬间就亮了一下，转而又被掩饰了起来，不过这掩饰得也不够好，零星间还是能看到细碎的光。



一直在偷瞄他。



秦阳不由心底偷笑，脸上却毫无表情，只又如法炮制地转了一次，再一次。



童婉画发誓，她不是故意想看的。



她只是好奇。



只是好奇怎么有人能将u盘转得和笔一样。



要知道u盘可没有笔那么长，而且还是扁长的，转起来难度很大。



可是在秦阳的手里，它甚至比笔还更灵活。



那扁长的金属在修长的手指间翻飞，时而在食指处，时而又到了中指，下一秒它又从小指一溜烟地回到了大拇指。



童婉画所有的目光都被它