楚思思还没问完，刘田田就跑了上来，“那孩子，要手术，现在要转到知南附属。”



“那很好啊，方明在那里。”



沐春淡淡地说道。



“是的，已经在安排转院，沐医生你是怎么说服那个孩子的？”刘田田这个问题完全是出于好奇，但是楚思思是真的想知道，也很想学习。



“承诺他会帮助他。”沐春简单明了的回答了两个女孩的疑问。



但是女孩可不是那么好打发的，尤其是当女孩觉得男人在敷衍和试图打发她们的时候。



“沐医生，你到底能不能给我们好好讲讲到底是怎么做到的？”刘田田搬了张椅子坐了下来，抬手看了看手表，“现在是十一点二十分不到，反正我看上午你这边也不会有病人了，你就好好跟我们说说吧，我真的很想知道，这么一个谁也哄不住的孩子你就这么简单几句话把他哄住了？你们身心科到底学过些什么法术？”



“刘田田护士也想学了？”沐春嘴角上扬，善意相问？



“我没有，我不想学，我只是好奇，纯粹是好奇。”



刘田田翘着嘴回答。



“老师，我想学，我真的很想学。”楚思思说。



听楚思思这么认真的说着，刘田田突然有些不好意思，看来这位大小姐是真的想要学啊，不是来这里混日子的这脸上的认真样子不亚于励志说高考必考985啊。



“这个，既然楚医生也想学，沐春老师就快点告诉我们吧，你到底怎么说服他的？”



刘田田催促道。



“不对，刘田田的问题不准确，应该是老师你是怎么看待这个病人，你是如何判断和分析的？”



楚思思认认真真一起一句强调后，又即时重复了一遍：“到底是如何判断，如何分析，如何做的？”



沐春从跑步机上走了下来，将刚才在急诊室发生的事向楚思思说明了一番。



随后他坐在椅子上，看着疯狂记笔记的楚思思问道：“你觉得最大的难点是什么？”



楚思思写完最后几个字后抬头看着沐春，抽了一口气，道：“最大的难点应该是怎么让孩子配合治疗。”



沐春的肩膀轻轻动了一下，没有说话。



“难道不对吗？”楚思思看看沐春有看看刘田田。



刘田田嘟嘟嘴，一副我又不是身心科专业的样子。



“楚医生说的不错。”沐春用了一种计算机说话般的语调。



楚思思显然对这种肯定感到不满意。



“老师，你这样说我觉得很奇怪。”楚思思说。



“哪里奇怪？你说说看。”沐春道。



“我觉得老师虽然说的是‘楚医生说的不错’，但是语气、语音和语调都不是字面上的感觉。”



楚思思摇摇头，捏着钢笔的手不停将笔帽拔开又合拢。



“语气和字面意思矛盾是不是？”



沐春进一步解释了一下楚思思表达的意思。



“没错，是矛盾的，因为特别不真实，就像是”



楚思思突然找不到好的词来形容。



沐春却微微一笑说道：“说谎。”



楚思思一听，眼前一亮，心中一喜，“没错，是的，就是这个词，就像是在说谎。”



“很好，楚医生已经能够判断沐春医生在说谎了，那么能不能试着举一反三，试着想想周明身上有没有什么矛盾？”



楚思思有些纳闷，什么意思，不是在说沐春老师吗？怎么变成周明身上有什么矛盾了？



沐春看出楚思思皱着眉头没什么头绪的样子，提醒道：“周明在医院里的表现是什么样的？表现出来最明显的行为是什么？”



“尖叫，一直在喊叫。”楚思思回答。



“很好，为什么喊叫？或者什么时候会喊叫？”