通力合作，协助其耕耘。】



【至于这一制度执行到什么程度，探索的结果如何，史书上没有下文。】



【依次种种，缔造了属于贫民百姓的洪武盛世。】



【评价s级·得五分】



……



大秦。



嬴政看着天幕。



脑中回想出那段话。



“语皆道古以害今，饰虚言以乱实。”



“人善其所私学，以非上之所建立。”



“今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。”



嬴政从没觉得朱元璋做错了。



人人都以为自己所学的是正确的，随便批评领袖的政策。



而皇帝统一天下，就是替天下人分辨黑白，定于一尊。



天下成法，要令在于不多。



一言而止。



就是使天下人都遵守这个“一”，从而民无乱纪。



所以他懂。



他也明白，朱元璋或许跟汉唐皇帝比是落后的。



但恰好的，朱元璋比他多走了一步。



……



大唐。



“大道之行也，天下为公。”



李世民突然想到《礼记·礼运篇》里的大同观念。



“选贤与能，讲信修睦。”



“故人不独亲其亲，不独子其子。”



“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。”



“……是谓大同。”



李承乾没太明白阿耶为什么要念这个。



李世民则是突然有感而发。



因为他短暂的看到了平等地权的井田制。



看到了王道仁政。



在朱元璋之前，是王莽推行的王田令实行这些。



“可惜啊。”



李世民悠悠长叹。



“这天下似水，流动不变。”



“不是广间大夏，如如不动啊。”



……



【用人识人：因为早年经历，善能用人识人。】



【从一介布衣挣得天下之主，多倚仗明之萧何李善长，明之张良刘基，明之韩信徐达，明之项羽常遇春。】



【但后期比较唯我独尊，不能听谏，识人不用，故步自封。】



【评价a级·得四分】



……



【后世影响：驱除胡元，复兴汉唐。】



【得国之正，无出其右。】



【评价s级·得五分】



【总分：二十三分】



……



天幕上。



许久不见的大金字腾飞而出。



『朱元璋是个怎样的皇帝？』



『一，功大于过的有为之君』



『二，过大于功的有为之君』



『三，他就是万古一帝口牙！』



……