只能每人吃一个糖人，你们要是觉得肚子饿的话，就把小面包吃了。”



幼儿园点心之类的食物，一般都是按份额来的。



除了汤品外，其他的基本上都是按个数分的。



所以，她也没有多余的。



再说，糖吃多了，的确对牙齿不好。



前面那两个吃完了的小朋友，听到糖人不能多加的消息时，小嘴一撇，一副想哭的样子。



但最终还是憋住不哭。



可怜巴巴的看着蔡静娴，恳求道：“老师，可我还没吃够，还想吃糖人，今天的糖人很香很甜，太好吃了，我从来没有吃过这么好吃又好看的糖糖呢！你能不能再给我一个啊？”



“嗯嗯，小恐龙糖人好好吃的，我也想要再吃一个。”



小朋友们都有从众的心理，见同学并没有因为老师的拒绝而放弃，仍然继续讨要，于是，他们也都一个个的举起手来，同时嚷嚷起来。



“老师，我也还想要！”



“老师，我也还想要，我也还想要！”



“老师，我还想要老虎糖人！”



“……“



眼看着举手叫喊的小朋友越来越多，蔡静娴等老师不禁感到有些头疼。



哎



有时候，点心做得太受欢迎，也是一种麻烦！



为了安抚这群小家伙，老师们只能解释道：“小朋友们，今天确实没有糖人了。不信的话，你们可以过来看一看。”



说着，她拿起空荡荡的糖人桶向小朋友们展示。



看到空空如也的桶子，小朋友们的脸上露出了失望的神情，小嘴一撇，眼看就要哭出来。



为了避免这场哭泣的风波，蔡静娴赶紧继续安抚道：“不过你们放心，只要你们以后乖乖听老师的话，不哭不闹，老师就让黄厨叔叔再给你们做糖人，好不好？”



这话一出，小朋友们陷入了短暂的沉思。



他们仔细考虑了一下老师的提议，觉得似乎还挺合理的。



于是，他们纷纷点头，齐声回答：“好！”



“真乖，”蔡静娴满意地点头，“那么请已经吃过糖人的小朋友们，现在把你们那份小面包吃完，还没有吃完糖人的小朋友们等会再吃，好不好？”



“好！”小朋友们齐声回答。



然而，当他们尝试着吃小面包时，却发现这以前还算可口的面包竟然索然无味，远没有糖人美味。



没吃完糖人的小朋友，这会更加珍惜手中的糖人，一小口一小口地舔着吃，看得那些吃完糖人的小朋友们更加馋了。



有胆大的小朋友，竟向身旁的小朋友讨要起来：“能不能给我也舔一口啊？”



“不能，我自己都不够吃呢！”



“我用巧克力跟你换！”



“不要！”



“还有薯片跟你换！”



“不要，我什么都不换…”



同学护食的用手把糖人遮住，唯恐别人上来抢走。



还好这些小朋友还算懂事，没有因此去上手去抢同学的糖人，再加上老师在旁，时刻关注着他们的情况，也避免了“抢夺事件”的发生。



只是没辙的他们，只能乖乖地吃着面包，眼睛却一直盯着同学的糖人看。



同学舔一口糖人，他也跟着舔一口面包，同学咬一小口糖人，他也跟着咬一小口面包…



这样看着同学吃糖人，仿佛他在吃面包的时候，就感觉像自己也在吃糖人一样。



这样的情况，在很多中大班里发生。



而小班的小朋友们，在品尝完糖人后，也想再要，得知没有了后，也想哭来着。



但被老师们安抚住了。



理由也