会有自己的处理方法的，刘晨阳这种虽然变化十分大，但其实本质上仍然在允许范围以内，属于是个人处理的风格。”



“所以，并不是对其他考生不公平。”



几位教授闻得此言。



仔细思索了一下刘晨阳的表现。



旋即点了点头。



更改是更改了，但更改的并不过分，起码不至于是面目全非，而是有点锦上添花的个人理解。



这样的想象力，在未来的演奏生涯中，是十分重要的。



“嗯，行。”



张毅教授点点头。



微微一笑。



“刘晨阳同学，回去等结果吧。”



“.嗯。”



刘晨阳点了点头，站起身，看样子似乎并没有受到什么影响。



“李教授，你觉得这刘晨阳怎么样？”



方平教授忍不住问了起来。



“很好啊，实在是很不错。”



李景霖挑了挑眉。



“这要不是考研面试，我高低得多夸他两句。”



“其实，他是有点数的，并不过分。”



“嗯，的确如此。”



几位教授点点头。



说句实话。



在这样的场合里，遇到特立独行的天才，是很头疼的一件事。



一般来说。



的确是会给天才一些合理的取舍空间。



但这句话的重点，并不是天才，而是合理。



哪怕你再天才。



不懂什么叫规矩。



也不可能会有人无脑认同。



毕竟，没有人会因为你足够天才，就事事迁就，凡事，还是得有一个度的。



这刘晨阳的表现，其实刚好就在“允许”的范围以内，并不是多么过分的选择。



起码。



在整部乐曲的演奏中。



只有那么一两处比较有想法的地方，稍稍更改，整体乐曲的基础表达，是完全在线的。



这就等于是“写了一个标准答案”的同时，又“增加了另一种解法”。



只是艺术方面，这样的问题相比1+1就是等于2的数学来说，稍稍难分辨边界罢了。



这就有点类似于高中考数学题。



考试是为了考验学生的基础。



考研也同理。



看的从来不是你的上限，而是你的下限。



如果你想装b。



完全可以在正常作答的基础上，多延伸几种超纲的解法去秀操作。



这样的装b无伤大雅。



可是，如果你偏偏不想去用高中知识，非要在这么一道题上，秀一波大学甚至以上才会学到的，甚至是一些更加偏门的解法来装b



实话实说，活该你没分。



知道你很牛，但抱歉，再nm的见。



我承认你是个天才，但这道题我指定是得扣你分的。



时间过的很快。



名单已经出来了。



李景霖今年带的研究生。



便正是刘晨阳与许欣。



加上微信后。



李景霖直接发出了信息。



【周五下午三点，校歌剧院2-302大琴房，不准带土特产，人和琴来就行。】



看到这条