题目要求只是简述，五百字以上既可，但李定安写了多少？
三千字都不止了……完全就是大论文？
再看内容。
感觉这些论点，有些陌生？
嗯，新论点……而且不止一条，也并非碎片化的那种分论点……
看到这里，张教授顿了一下，猛的睁大了眼睛：好家伙，成体系的论点论据，而且这么多？
这完全就是课题综述，而且是崭崭新，别人压根没研究过、没发表的那一种……
以张教授的研究水平和专业素养，一眼就能判断出，李定安这篇论文完全可以当做新课题的开篇报告。
换种说法，可能都不需要再调研和讨论，照着李定安这篇论文中的论点、论据，就能开发新项目。
怪不得严教授反应这么大？
但凡这篇论文泄露出去，被人截了胡，吴教授……哦不，整个宋元明清系不把这人弄死才怪。
所以，这一脸呆萌的博士生压根就没搞懂这篇论文的性质……
张教授的神情顿时严肃了起来，他先是下了讲台，围着李定安的座位转了一圈。
还好，都没抄到这道题。
然后，他又拿着试卷往外走：“严教授，麻烦你先盯着点……李定安，跟我去找吴教授！”
“啊……张教授，我能不能先去趟卫生间？”
“哦对，坐了一个半小时了……”张教授想了想，“那我先去，你别乱跑，完了就过来……”
“好的……”
李定安应了一声，对着申佳青笑了笑，转身去了卫生间。
剩下的学生个顶个的茫然：从头到尾，他们都看的一清二楚，问题是，压根就不知道发生了什么？
申佳青到这会都没反应过来。
严教授点了点她，又叹了一口气：“新项目的计划报告，估计吴教授都还没看，你也敢借用？”
申佳青的脸猛然间就白了。
“嗡”的一下，教室里像是捅了马蜂窝。
严教授刚说的是什么东西：新项目计划报告？
系里什么时候开新项目了，我们怎么不知道？
张教授好像也不知道？
嗯……不对？
稍一转念，大部分的人都反应了过来。
他们下意识的低下头：看向了试卷。
意思就是：李定安根据这道题，写了一篇论文，但严教授和张教授觉得，这篇论文完全可以当做开发新项目的计划书？
大哥，只是学期考而已，要不要这么浪费，要不要这么夸张？
绝对的，别说学期考了，翻遍文博学院的历史，就连硕士和博士的毕业考中都没有出现过这么牛逼的学生。
厉害了，李同学……
一时间，哪还有心思考试？
反应慢的还在震惊之中，反应快的已经开始琢磨：得想个办法，提前进组……反正没一个再动笔的。
带了半辈子的研究生，严教授哪会看不出这些学生在想什么？
他叹了口气，拿起了茶杯，又交待着申佳青：“时间到了就收试卷，送到宋元系的教研办。”
“好的严教授！”
申佳青点了点头，又心有余悸的吐着舌头：今天差点就闯祸了。
但谁能想到，只是一篇看起来稍有些新颖的论文，竟然能被当成课题计划报告？
李同学怎么做到的？
正暗暗惊疑，电话嗡嗡的震了两下：青儿，中午去农园食堂，我们在楼下等你……
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