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x老板的公开课已经在四十分钟前结束，现在正在进行的是由五位老师带队的小组训练环节。



训练地点还是在各组前天进行作品改创用过的临时小琴房。



二组小琴房内，唱谱声一片。



刘子谦七个孩子并排坐在钢琴左边，钢琴前，李安正在给孩子们弹伴奏。



“i—fa—i—re—dol———”



“3—4—3—2—1——”



歌声回到主音结束，李安待到孩子们演唱结束，最后收手。



“非常好。”



从钢琴起身，他为孩子们送上了认真的掌声。



“嘿嘿。”



终于得到了李老师的正面肯定，七个孩子都露出了开心的笑容。



这是他们从开始到现在，唱得最完整的一遍，一点错都没有出的一遍。



马可鼓励范亦林道：“你绝对没有问题！”



其余几个孩子也跟着说了些鼓励的话，范亦林面对大家的鼓励用力地点了点头，然后看向来安：“谢谢李老师。”



李安摆手：“你记住，一定要把唱名概念先扔掉，多鸣唱，等彻底巩固熟悉之后再慢慢建立唱名概念。”



范亦林点头。



就在这时，李安眼前又飘起一行绿色小字【教学点+2】



这么一会工夫，李安已经陆续从几个孩子们身上获得了27点教学点了。



得说来参加夏令营的这群孩子质量真是不错。



不过话又说回来，李安开始也是碰了一鼻子灰。



要知道一开始进行得并不顺利，一个叫范亦林的孩子给李安出了一个巨大的难题。



难怪上课之前王翰提前给他打了声招呼，说这个孩子唱不好就算了。



当时李安都没有多想，只当是孩子音准感念差。



结果，天呐！



小课堂开始之后，为了先了解几个孩子的程度，李安给大家出了几条视唱让大家唱一唱。



因为知道有的孩子程度好，有的孩子程度差点，李安还特意把难度区分开。



比如刘子谦唱两个升记号的谱子。



豆豆马可吕幕天几个孩子唱没有升降记号的谱子。



都唱得还不错。



到了范亦林，李安没让范亦林唱谱子，就让对方唱条自然大调音阶。



李安寻思唱音阶总该没问题吧，怎么说都弹了几年钢琴了。



可随后的一幕，不只是李安，其他六个孩子都被震碎了。



范亦林知道自己有点特殊，所以唱之前先问李安他能不能道着唱音阶。



李安纳闷了，就doreifasolsi七个音，正着唱和倒着唱有什么关系呢？



不过孩子既然提出了，那他就让孩子倒着唱吧。



好嘛，范亦林一开口，李安傻了。



doreifasolsi倒着唱应该怎么唱，sisolfairedol，没毛病吧？



范亦林也确实控制口腔，发出了sisolfairedol这几个音。



可是唱出来到音高效果却是——doreifasolsi！！！



这什么情况？！



李安从来没有见过这么唱谱的孩子。



看到第三线si这个音，范亦林知道在钢琴上要弹si，也知道这个音是si，但是不给他参照音，他唱出来的就是dol的音高。



先不追究孩子为什么会这样，他眼下的课怎么上？



上过那么多节课，李安可谓是遇到了从业生涯最艰难的一节课。



尝试过各种