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人家考完试都是同学和同学对答案，这对师徒今天赶巧了，师徒二人对答案。



当李安得知小车并不知道这个人和弦的时候，他都蒙了。



他问小车，我没有给你讲过吗？



小车说，老师，可能是我没记住。



这话把李安给噎住了，于是他威胁小车说，小车你记性好，你就告诉老师，老师是不是真的没有给看你讲过，不许骗老师。



小车一见老师严肃了，只能实话实说，老师，你还没有讲到这里。



别的事情小车可能会记错，但是学音乐的事情小车不会记错，因为她的乐理本上，老师就讲到三和弦和大七和弦与小七和弦，接着就给他们讲调式了，跳过了后面的减七和弦与减小七和弦。



这话一说又长了。



都是年初时的事情了，当时李安想着给几个孩子补补乐理，课程框架他都列出来了，但是由于时间关系，最后他只是快速的带着孩子们过了一遍，他确实忘了和弦的第二节课他没给孩子们上。



其实就是一句话的事情，如果李安当时给小车讲了，小车也就记住了，今天也就不会出现写不出性质的情况。



所以确实怪他。



为了避免以后再出现这种问题，“等这趟我们回去，专门给你们好好补一下乐理。”



小车开心：“谢谢老师。”



李安笑：“这也谢，没劲，中午的饭好不好吃？”



小车摇头：“没家里饭好吃。”



李安：“其实我也吃不惯，晚饭据说有海鲜，你多吃点。”



小车点头：“嗯呐，老师你喜欢吃虾吗？”



李安：“喜欢。”



小车呲牙：“我也喜欢。”



唐小星就听着李安老师和这位车琳同学对话，她感觉好有意思，一点都不像她和陈老师之间的那种对话。



就在这时。



“李老师！”



李安望去，见袁小鱼朝他招手。



接着放下笔起身过去。



众人见李安过来，把最后的难题交给了李安。



李安接过小车的答题纸，一时间又是不知该说什么。



搞了半天，刚才小车画五线谱不是为了推导和弦。



这孩子直接把这个减二和弦的四个音画在五线谱上了



而且四个音全对。



x老板叹：“李安，能给我们解释一下吗？”



众老师都非常想知道，这是为什么？



这就是小车的问题，人家让你听这是什么暴龙兽。



你小车琳直接把暴龙兽画出来了。



而且还画对了。



老师们好奇的是，其他四个和弦孩子都能写出性质，偏偏这个减二和弦写不出来。



没错，今天所有的题目里，就是这个减二和弦最难听。



减七和弦的终极形态，究极暴龙兽。



1点之前发第二章，建议一会的章节连着明天的章节一起看，不是我想断章，确实是写到哪就发到哪了，我也想多写多发，只是十月比九月忙太多。