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正文 319.旅途记事五:“音乐之脉搏,万里山河”
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小车:“嗯!”



老师一语拓宽了她想要表达的内容。



李安:“很好,或许这一句就是肖邦写作时刹那灵感,鼓掌。”



哗——



“小北。”李安笑着看向小北。



小北:“哒—哒—哒—”



小北连续唱了三遍,每句第一个重,后两个轻。



唱完小北说:“老师,我找到最重要句子是左手的节奏型。”



李安:“理由。”



小北:“因为梦幻曲是三拍子的,弹起来很有跳舞的感觉,可如果没有左手的节奏,就体现不出这种感觉。”



李安:“以节奏为骨架,奠定曲子的动态,小北找到的这一点非常值得大家思考,鼓掌。”



哗————



小北被夸的有点不好意思,轻轻捏了捏小车的胳膊。



“大师姐。”



季洋:“咳咳,老师我就不唱了吧。”



李安:“你别问我。”



季洋看向孩子们,见孩子们满眼前往,无奈她只能唱了起来。



说唱小季闪亮登场,月光三的快速动机用嘴来唱,没一定的嘴皮子功夫真的唱不好。



还好我们大师姐嘴皮子快,舌头灵活。



在孩子们惊奇的目光下,近乎用原速唱完动机乐句的每一个音符。



唱完小季长出一口气,拍拍胸口,“就是这句。”



哗——



李安借机道:“伱们肯定以为是你们师姐嘴巴快,对不对。”



众孩点头。



李安:“告诉你们,碰到这种句子,光嘴巴快也没用,这就是把谱子彻底吃透的结果。”



小北:“哇。”



李安:“你问问你们师姐唱的时候是一个音一个音忍着唱的吗?”



季洋:“哈哈,还真不是,就看看几个关键音。”



李安:“懂了吧,好好背谱,虽然不让你们依赖手指的肌肉记忆,但是我从来都没说过不让你们把谱子刻在脑海里。”



“谱子背的越清楚,你们从脑到手的反应速度就会越快,也就会给你们留下更多的时间去处理手上的动作。”



李安也知道这不是一朝一夕的事情,逮着机会就叮嘱呗。



老师不就是复读机吗。



“行了,听大师姐讲讲吧。”



季洋:“这句是月光第三乐章的脉搏,因为没有它,就没有后面所有的发展和变化。”



大师姐偶尔也可以是复读机。



“老师给我上课的时候常提到一个词,叫音乐的脉搏,也就是音乐的律动。”



“脉搏跳动是我们的生命象征,而音乐里的脉搏,控制着音乐的节律。”



“它引导音乐不断向前,赋予每一个音符存在的意义。”



“所以大家以后练琴也好,还是拿到一首新曲子也好,都可以带着一点思考,去找找音乐中的脉搏,或许它不是最好听的,或是最复杂的,它可能就是一组八分音符,但是它的存在,让音乐充满了更多的意义。”



哗———



听季洋说完,徐丽也忍不住合上书思考,如果将音乐比作人生,那么属于她的音乐脉搏是不是就只该围绕着儿子转,把厨房彻底布置成一个蛋糕房。



不工作的日子过得太久,她都快忘了自己的本职专业了。



或许她也可以等王小虎上了初中,重新尝试着再投入到一份工作当中,居家工作即可,也不用太复杂。



念头一闪而过,徐丽继续翻起手里的书,高阶西点教材,她才买不久的新书。



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