了一天假，想休息休息。”



老魏：“休息就休息，就别练琴了。”



李安：“您老说的是，我一会儿就不练了，这琴杂音越来越大，弹着胀气。”



电话那头老魏一愣，接着笑骂道：“臭小子，点化我呢。”



李安：“哈哈哈，不敢不敢，老师啊，还得等多久啊。”



老魏：“啧，都给你说了月底之前，急什么，你等着就行了。”



一顿，“晚上来学校听音乐会，顺便我找你也有点事。”



李安知道今晚的音乐会，他和陈璇已经说好了，下午对方下班之后两人去学校附近吃点饭，然后直接过去：“好嘞老师。”



老魏：“也不用来太早，需要几个位置？”



李安第一时间想到车琳，转念又觉得孩子也连轴转了半个月了，再说也不是什么特别的音乐会：“两个位置就行。”



老魏：“你不让车琳来听听。”



李安：“算了吧老师，孩子最近累得够呛，别让她折腾了，再者她要来，家里肯定得有人送她，耽误生意。”



老魏：“也是，那你就别吭气了，昨天晚上结束之后没和车琳家里聊聊？”



李安：“坐着吃了个饭。”



老魏：“她家里怎么说。”



李安：“昨天也没说啥，该说的上次吃饭就说过了，现在孩子家里的态度就是全力支持。”



老魏：“行，我知道了，晚上见面说吧，你快赶忙去弹你那个破琴去吧。”



李安：“哈哈哈，老师您忙。”



正好借着老魏的电话，李安休息喝了口水。



晚上有小曾的演出，吴复生和老汤也得去吧，发个信息问问，也不知道金佳琪身体怎么样了。



于是我们的李老师放下水杯就拿起手机给吴复生去了个信息。



等他在钢琴前又嗨了半个小时之后，还是没收到吴复生的回信。



什么情况，都快十一点了，还没起？



不该啊。



接着又给老汤去了个信息。



计划十二点开始弄饭，李安还有一个小时可以练琴。wap.gΟиЪ.ōΓＧ



爵士玩够了，他拿出车尔尼。



关于740的练习思路，他最终还是决定不改了，像299一样按照原速整套全部精炼。



逼吴复生娶金佳琪那晚，两人再说到这个问题时，吴复生说没必要，不如练点音乐性强的练习曲作品。



当时李安觉得这话是有道理的，但是今天晚上再见面的时候，他的问吴复生两个问题。



第一个问题，“什么是音乐性？”



从某种程度上来说，车尔尼的作品看谱面确实有点工业流水线的味道，就像升级打怪。



就拿国内最流通的顺序，599-849-299-740，难度逐渐递增，内容大同小异。



吴复生建议，李安现阶段还不如多刷下肖李的练习曲。



第二个问题，“肖邦李斯特的练习曲比车尔尼练习曲的音乐性强在哪里。”



如果肖练作品十的第一首作品是车尔尼写的，是不是就不是圣咏逃亡曲，而被称为C大调虐手琶音练习曲。



所以到底音乐性是作品本身自带的，还是作者即音乐性。



并非想与吴复生抬杠，李安知道如今在车尔尼老家的钢琴教学体系中，车尔尼已经被用得很少了。



但是国内这二十年来诞生了多少世界知名钢琴演奏家，这些人的成长过程中，不也都是在方法上复制俄派那一套，教材走的车尔尼体系这条路？



通过这两天的比赛，看这些小选手们的演奏，李安更加认识到一个问题。



这个问题他之前就有意识，但看完这么多优秀孩子的演奏