着节目单又和三位组长在办公室里进行了一番商讨。



师生音乐会的节目形式大同小异，不是学生独奏就是师生合奏。



节目的同质化不可避免，想出彩就只能通过丰富表演内容和类型。



要做到每四个节目里面就得有一个看点节目环节，这样也可以有效避免观众听一会就乏味的情况出现。



面对三份全部都有学生参与的节目单，秦勇提议还是要穿插一些完全由老师们来表演的节目在。



“无论采用怎样的舞台表演形式都可以，一方面润色舞台，另一方面也可作为咱们教师队伍的汇报表演环节。”



秦勇提到的这点，三组在昨天的会议上也都曾讨论过，只是那么多老师不可能全部都上。



谁上谁不上，这个问题在集体讨论中总是尴尬的。



所以最后这个方案就ass掉了。



秦勇明白，“这样，人我来挑，各位组长到时候帮衬两句就行了。”



三人点头。



最后的问题就关于三场音乐会的送客戏了。



送客戏，亦称大轴。



压轴节目在一场演出里至关重要，好的压轴节目甚至可以拉起整台节目的平均质量，反之亦然。



因为还没有看到实际排练出的效



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果，众人只能暂时选定几个节目作为待选。



经过一番商讨，田宇师生的钢琴八重奏《我的祖国》几乎没有争议的成为了钢琴组的大轴预备。



弦乐组这边邓英男本人将与贾璐以及十二名学生奉琴筝集体节目《梁祝》。



管乐组这里备选的压轴节目相对就多了。



最后敲定了徐娜娜的单簧管四重奏和陈璇的长笛八重奏进入待选。



“等十天之后的彩排结束，我们再做最后的决定。”



随着三组节目单的敲定，下午所有的老师都忙碌了起来。



下午秦勇打算去找陈璇谈谈她的节目方案问题。



去了办公室没见人，王盼盼告诉他陈璇在教室。



接着他去了陈璇的教室。



结果敲门发现李安也在。



见秦勇找陈璇，李安准备走人。



“别走别走。”



秦勇叫住李安，“正好一会也要找你。”



三人坐了下来。



秦勇说明来意，二人相互看了一眼。



上午的会议结束下面的老师就知道了几个压轴曲目的事情，他俩本来也在商讨这个问题。



一番沟通过后，在明白陈璇的设计想法之后，秦勇提出了自己的建议，“我觉得你可以在编配设计上再丰富一些。”



“这样陈老师，今天再改改吧，明天我们再讨论。”



见努力了一天半才定下的方案又要改，陈璇心累也没有办法，毕竟她听得出来，秦勇有意想他的节目作为管乐组的压轴节目。



好事是好事，可怎么改呢？



“好的秦校长。”陈璇只能先点头应下。



说完陈璇的问题，秦勇看向二人：“我想让你两出个双人节目。”



两人同时怔住。



秦勇的想法很简单，在教师表演环节，必须要展现出昱东教师队伍的最高水平。



两个水平高超的年轻人之间能擦出什么样的火花是他所期待的。



他想也是台下观众期待的。



“怎么样，两位有问题吗?”



“没有。”



两人同时说道。



秦勇一