一旁李安频频点头。



这孩子的天赋是有的，就是不练琴。



哎。



继d大调音阶复习结束，师生二人又巩固了上节课的其余内容。



半节课转眼结束。



“老师我肚子疼。”



“去。”



“没纸。”



李安瞅了空荡荡的纸抽，“去隔壁找陈老师。”



王小虎离去，李安再次唤出系统匆匆扫了一眼。



半节课过去，王小虎的师生指数依旧没有变化。



凭心而论，他认为上半节课上的还不错。



所以也就是说如果继续保持这样的课堂气氛下去，王小虎的师生指数只能维持在2点。



李安陷入沉思。



如果换一个角度来看，也可以说至少王小虎还有那么一丝想和自己上课的意愿。



那么如何在这个基础上增强与孩子的互动或许是一个不错的突破口。



一瞬，李安似乎抓住了些什么。



之前他的功夫都下在了如何让王小虎回家练琴这个问题上，至于师生二人之间的相处，他一直觉得孩子本来就是这种性格，所以并没有太过重视。



看来问题可能就是出在这了。



目光锁定在王小虎的师生指数上，李安正琢磨着如何提升师生二人之间的关系，忽然一个窗口弹出。



‘是否解锁王小虎的初级学员攻略？’



李安一愣，下意识选择是。



‘解锁学员初级攻略需扣出10教学点，是否继续解锁？’



犹豫的扫了一眼于小北的名字。



片刻。



“是。”



界面上的10教学点瞬间清0。



‘请等待’



等待的过程中，李安老师还有点小紧张，他很好奇系统针对王小虎会提供怎样的攻略。



十秒钟后，一行小字出现在王小虎名字的下方。



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