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正文 第一百一十七章 突然变慢了(3/3)
成绩也不是很好,这么说来,我们在李老师哪里学习的时候不是我们的学习天赋好,而是李老师教的好?”



“应该是这样,我觉得应该是李老师自己编的那套教材的原因,平时李老师都是让我们自学的,如果不是教材好的话,我们也学不了那么快。”



“真相了,不是我们的学习天赋好,而是李老师的自学教材编的好,我们从始至终都是平凡人,没有了你哥编的教材,我们一下子不行了。”



“这么说来,要是李老师的教材普及开来,岂不是人人都能考上大学?这也太恐怖了吧?”



四人聊着李可灼编的中学自学教材,然而他们完全不知道,他们之所以学习那么快,完全是李可灼给他们加持了学习光环的原因。



而他们来读大学后,李可灼自然没办法给他们加持光环了,所以他们的学习速度一下子就变慢了。



好在他们都是农村出来的娃,以前就体会过学习慢的情况,才不至于让他们的学习速度突然变慢而崩溃。



如果是一个从小学习就非常快的学霸,在大学后突然发现自己的学习速度变慢了,变成了废柴,买了他肯定接受不了,很可能就会自暴自弃。



李可灼也是考虑到了这样的情况,所以他在今年下半年学校开学后,就没有给学生加持学习光环的全部功能了。



对于年纪小的学生,他始终楼只是加持学习光环的被动属性,那就是让学生变得更加热爱学习。



这样一来,不管学生以后考上了什么大学都是他们自己努力的结果,到时候学习速度也不会突然变慢。



“我们要不要让我哥把自学教材贡献给国家?如果国家有这样的教材,也能够培养出更多的人才啊。”李可乐朝几人说道。



“这件事你可以写信和你哥商量一下,你哥要是同意的话就行。”黄宇朝李可乐说。



李可乐几人把自己在高考前学习速度提升,归咎于李可灼编的自学教材,所以才想着是不是可以把教材献给国家。



他们想着,如果他们学习成绩那么好是因为那套教材的话,那要是普及了这样的教材,就能让更多人考上大学。



然而李可乐他们不知道的是,就算普及了李可灼的教材,让更多人的学习成绩变好,国家每年录取的大学生的人数也是不会变太多的。



所有学生的成绩都变好了,所有大学也会相应的提高录取分数线。



中国的应试教育,最重要的作用就是筛选出学习速度快,或者是勤奋努力,有毅力的学生。



这样的学生不管是靠自己的学习天赋,还是勤奋努力考上的大学,都说明他们有过人之处。



而那些就算是勤奋也考不上大学的,就说明他们不值得国家的培养。



为什么很多大公司大企业都喜欢招收重点大学的学生。



不是因为这些学生学习的知识对这些企业有用,而是能够从重点大学毕业的学生,他们至少学习能力是要比别人强很多的,这样的学生只要培养几年差不多就能担当大任,比培养普通人划算很多。



国家也是一样,国家需要的也是学习能力优秀的人才,而不是招收一大批学习能力差,却靠着比别人学习时间多,这样用时间堆积起来的学生,这样的学生以后培养起来也费事。



所以这也是为什么,国家要区别对待复读生的原因,复读生,就代表着他们是比同龄人要差的一批,他们是靠着比别人花更多的学习时间,来暂时弥补和有天赋学生的差距的。



国家2021年之后之所以要打击课外辅导机构,主要就是因为课外辅导机构已经破坏了国家选拔优秀人才的机制。



你的家里有钱,就算是你的天赋一般般,只要你父母给你报的课外辅导多,那么你就能和学习天赋优秀的学生相提并论,甚至是比学习天赋优秀的学生还要优秀。



虽然你因为参加各种课外辅导而成绩优异,但是到大学之后,甚至是走上了社会,你总不能永远请别人帮你辅导吧。



到那和时候,普通人和天才的差距就会很快体现出来,普通人根本就比不上有天赋的学生值得国家培养。



这是一个很残酷的事实,虽

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