助老师如果遇到特别投缘的学生也可以单独教导。



毕竟有些偏门的超凡融合，班主任不一定有辅助老师更专业，学校也是支持的。



所以，魏晨可以带学生，而且是一对一的单独教导，



说白了，有点古代师徒的味道。



当然了，魏晨想把陈小泽要过来，倒不是因为投缘，而是这个学生很有潜力，放在王东那儿真的白瞎了。



对此，王东倒也光棍，很痛快就答应了。



“拿去！”



这种阻人前途的事儿他可不干，况且他要陈小泽，主要还是k2那边可以带一带那几个不长脑子的。



所以，王东唯一的条件就是：



“人可以给你，但除了你的授课时间，他得到十四班呆着，在k2世界也得和十四班一起行动。”



面色一苦，“你也知道的，我们班那几个要是再这么下去，早晚得出事儿。”



十四班的情况，魏晨很清楚，她的观点和王东一样，那帮孩子太野了。



想了想，反正也不耽误什么。



“成交！”



而陈小泽，“……”



我为什么没有发言权？



而魏晨这才看向陈小泽，小孩子有什么发言权，白皙的面容又恢复到冷冰冰的状态。



“原本我是想让你朝操控类的超凡之力上靠的，但是这个复刻的天赋很特别，所以我要好好想一想，也许有别的方向更适合你。”



“有什么问题吗？”



陈小泽，“……”



陈小泽倒不是反对让魏晨来教他，他又不傻，一对一教学，还是个成名的训练规划师。



问题在于，操控类也好，其它方向也罢，王东和魏晨都在为他规划一个他们认为最适合陈小泽的路线。



可问题来了，真的就是最适合的吗？



陈小泽存疑。



沉吟半晌开口道，“老师，我其实有点自己的想法，想和你们说一下。”



魏晨皱眉，“自己的想法？”



她一般是不给学员自由发挥的机会的。



训练规划师的专长就是比进化学院更知道他们的情况，也更了解基因进化的每一个细节，同时更清楚这些年轻人的异想天开大多数时候是不靠谱的。



所以，除非是特别坚定的想法，一般她都不会采纳。



但是，看陈小泽那么认真，决定破个例，看他要说什么。



“你说。”



陈小泽笑了，露出白牙，“我想和您说说星元体系的事。”



生怕老师又提什么没前途，又抢白道：“您就听听，听完再决定怎么规划进化路线的事，到时一定认真考虑您的建议。”



言下之意，我自己的事儿我自己决定，谁说都不好使，你们只能给建议。



魏晨也听出了陈小泽的抗拒，无语一笑，“好，那你就说说星元体系。”



接下来，陈小泽没有再隐瞒任何关于道韵以及星元运用的事。



一个是师父，一个是名义上的班主任，都是顶头上司。



况且，星元体系越来越让他觉得不简单，需要专业人士帮他分析。



当下，把下丹田道韵运转全身，包括那一丝星元帮助他打出99分的详细情况和两人说了一遍，听的魏晨和王东皆是眉头紧皱。



“星元…还有这么神奇的作用？”



不得不说，这是二人没想到的。



王东叹道：“也许星元不是没用，而是人类根本不了解。”



陈小泽，“我其实一直有个疑问，道韵所在的三个星池，以及行进路线，都和经络穴位的描述重叠。”