“那个我相信就算昨天让你们耍了一天，但各位应该还记得我们来的目地是什么。”



“那是当然了。”合唱团的人听见张弛说的话后也立刻回应道：“所以指挥我们今天的训练内容是什么！”



“关于这个问题，我之前也想了很久。”张弛从兜里把写好的歌词拿了出来：“终于在昨天，我找到了一个另辟蹊径的办法。”



“指挥你拿着的那是什么啊？”合唱团的人看到张弛拿出来的东西好奇的问道：“这个对我们训练有什么用吗？”m.



“这个东西就只能说用好了才会有用，当然任何的东西都是这样的。”张弛看着自己写了一晚上的歌词：“这个是我花了很长时间才写好的歌词，我相信我们一定能一起用好这个歌词的。”



“可是指挥你说的这个事情和我们的训练有什么关系？”合唱团中的季道明从队伍里面出来向张弛问道：“难道我们不可以在比赛上唱一些经典歌曲吗？”



“当然可以但是这样的话就会出现一些弊端。”张弛朝季道明说出了心中所想：“但这要比唱什么经典歌曲去打比赛容易获胜的多。”



“为什么啊？唱歌难道不是唱越经典越好听的越能带动其他人吗？”季道明听到张弛说的话感到非常的疑惑：“就比如我们在国庆台上唱的那个样子，指挥你为什么要说我们唱这些会变得更难获胜呢？”



“你说的这个也存在着一个更严重的问题，虽然唱那些经典确实能在什么活动庆典上起到非常管用的效果。”张弛向季道明摇了摇头说出了这个方式的问题：“不过一但到比赛上这些歌曲反而会因为越歌经典越难取得获胜。”



“这是为什么啊？”季道明听到张弛的解释后不但没有解惑反而更加的迷茫：“我们和其他的学校以前不都是这样的吗？”



“我知道，但也因为是这样才更能获胜。”张弛清了清嗓子向季道明顺带也对其他人讲道：“如果只是搞活动和庆典的话，我们唱这些经典好歌唱着唱着可以像国庆活动一样上台带动其他人的情绪和我们一起唱。”



“不过在比赛上面这种情况就完全不一样了，在比赛上面那些裁判需要对我们和其他学校作品的唱功感情和立意做对比而且这样的话唱的歌曲越经典他们反而有可能会出现在心里比着比着就拐到原唱那儿去的情况。”



“如果我这样说你们还不懂的话，我可以给你们举个案子。”张弛向面前所有人说着自己的理论：“就比如《我的太阳》和《黄河大合唱》这两首歌够经典吧，我这里就拿《黄河大合唱》来给你们讲一下。”



“首先就比如要唱好这个《黄河大合唱》除了要好的唱功和指挥能力之外，咱们还要知道它这首歌被创作出来的立意是什么。”



“像《黄河大合唱》那种在大背景下所创作出来的作品，我听很多老一辈的人说当时有很多人都是在听着《黄河大合唱》这首到战场上打仗的。”



“那个指挥你是不是说跑题了啊。”季道明和下面站着的合唱团员们听到张弛说的话后还是感到有点费解：“我们不是在说关于比赛的事吗？”



“我这就是在给你们说关于比赛的事，你们先等我把话说完再讲你们对我说的有什么看法。”张弛把话题又扯了回来：“那我们继续讲刚才的那个话题，唱这种歌曲在以前就不仅需要好的唱功和指挥。”



“然而这些我可以说这个不仅你们唱不出来我也无法在台上将这歌指挥出来，并且在被那些抗日神剧所摧残的现在。”



“当然不要说我们现场的任何一个人了，就算是鲁艺甚至是当年那批人亲自来，也只怕就算他们还唱得出当年的感情也无法让现在的人心中升起任何的共情了。”



“当然除了《黄河大合唱》以外齐它的歌曲也是一样的，你别说那些评委了就连我看电视上也会出现看别人的作品和原唱比，而且看原唱唱那首歌我也会出现跟这歌唱的最好的一次做对比。”



“总的来说就是唱的差了会被喷毁歌，而唱好了也会被比来比去。”张弛站在他们面前拿起自己腰上挂的葫芦喝了一口后继续说道：“虽然我们学生的这个身份或许是能让他们放低要求但这不代表这不会有任何影响，所以我就写了这首歌出来让你们来唱。”



“这样我们上台的时候就不会出现什么上台后那些评委说你们唱的这首相较于原唱有这样那样的问题，这样我们到台上就会变成只点评我