一个短篇。



“元武初年十月份，元武陛下亲临淮安推行官绅一体纳粮，后又扩展至南方六州……”



方智猛然一惊，就算他再不懂也知晓，这官绅一体纳粮是多么敏感的事情，现竟然直接考了出来。



他又认真看下去。



其实说的就是陛下最初在南方六州推行新政之事，描述细致，甚至连闹得沸沸扬扬被诛十族祝贺同的事情都有写出。



在这之后直接写到了问题。



论述元武陛下推行新政的意义，要求分条归纳概括，表述准确，完整，还有字数规定，不得超过五百字。



也就是说，并不需要长篇大论。



这个题很……有水平。



方智内心感叹。



反对新政的就是这些学子们，而今让你们自己说这新政的好。



除非你不想被录取。



走到这一步，应该少有人有那样的想法，初试就被淘汰了。



厉害！



这道题出的实在高明。



他又翻到了下一张，同样是一个段落，讲述的是某县的实际情况，有多少人口，土地是什么样的，自然水是什么条件，有什么劣势，有什么优势等，如果你是这个县的县令，你会怎么带领百姓富足。



要求写出具体的措施。



这是考验实际执政能力，在科举中也有类似的题目，只不过现在更加明确。



方智心里有数，未多停留又翻到了最后一页。



也是最后一题。



就本县及本府或本国自行发现问题，写策论述。



方智微微错愕。



这题出的更高明。



以往科举都是给定问题，再写文章。



而今是让你自己出题，自己出论。



该如何治县，或者国家存在什么问题隐患。



这不止要求考生能够解决问题，还要能发现问题，显然比以前难度更大。



三道题都看完了。



方智心想，这三个题应该是在本次科考中最没有争议的三个题，总算是有些科举的影子了，但也有不同。



写吧！



方智收心，提笔开始作答，其实他并不擅长这些。



考场内又是经过一番惊疑声后而归于平静。



考生们都在认真作答起来。



相比较而言，他们更适应这种题。



有人面有纠结，提笔久久不落，就是因为这一题。



他们内心依旧在抵制新政，现在让论述其好，这不是难为人。



可这个题比重很大，若是空过，必然不能取中。



没有办法，只能作答。



这时便会思考，推行新政的意义在哪里？



对很多人来说，他们都是第一次考虑这个问题。



以前都想的是因为这官绅一体纳粮，他们会失去特权，损害利益，却从未想过，它的作用是什么？



不少考生都有明悟，这应该就是陛下出这道题的意义所在。



在推行新政过程中，使得土地兼并的情况被遏制，让百姓们有生存的余地。



官绅开始缴纳粮税，国库就会充盈，便能养更多的军队……



当认真考虑起来，真的发现有不少益处……



对很多考生来说，这场特殊的科举必然会终身难忘。



熟悉的锣鸣声响起。



长长的呼气声一道接着一道。



终于结束了。