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《北宋穿越指南》正文 0896【大明教育体系成型】
寄给庙观和小民,根本没必要寄在学校里偷逃赋税——学校里都是读书人,这种事儿容易闹得人尽皆知。



朱铭说道:“先吃饭吧。”



胡安国开始夹菜,脑子里却想着给学校诡寄田产的骚操作。



操作起来非常简单,什么都不需要变动,大户只须把田产挂靠在学校名下,就能完美逃避田赋和丁役钱。



而校长如果是贪财的,收取好处费肯定乐意配合。甚至校长还能博得美名和政绩,毕竟在他的管理之下,地方士绅踊跃给学校“捐田”。



甚至捐赠的学田多了,给校长的好处费多了,大户还能安排子弟违规入学!



这种情况,不是有可能出现,而是必然会出现!



又扒拉几口饭菜,朱铭说道:“勒令全国官学校,自查学田数量上报。制定好新的学田标准之后,由地方官府重新分配。学田超额的贱卖给原耕佃户,学田不足的想办法补上。地方官如果查到诡寄学田、侵占学田者,可抓起来押付法曹、按察司审理。该抄家抄家,该流放流放,地方官可以获得政绩!一年之后,我会派御史随机抽查。”



“官家圣明。”胡安国抄着筷子拍马屁。



朱铭说道:“各地秀才,若有生活拮据者,可免试到县学读书。各地举人,若有生活拮据者,可免试到州府官学读书。最多能在官学读三年,逾期依旧落榜者自动退学。”



官方学校是能免费住宿、免费吃饭、免收学费的,这对家境一般的学子而言很有帮助。



当然,也有定额的自费生,并且学费、伙食费、住宿费还很贵。



官方学校的教学质量,往往不如大族的私塾和书院。



说白了,公立不如私立(村塾、社学这些不计)。



因此真正的有钱人,不会贪图官学的免费待遇。那里的教学水平不如自家,那里的饭菜太差也吃不惯,犯不着跑去跟贫寒学子抢免费名额。



现在大明的学校系统如下:



官学(公立学校):小学(蒙学)、县学、州府学、太学。以及军校、医学院等各类专科学校。



私学(私立学校):村塾、社学(社区学校)、私塾(家庭学校)、书馆(家族学校)、书院(敞开招生的大型私立学校)。



各级公立学校的学生,可以自愿参加传统科举。也可以逐级升学,参加录取专业人才的制科。



朱铭仔细翻阅礼部的统计数据,发现大明的官学生数量,还远远赶不上宋徽宗时期。



全国在读小学生约6万人,县学生约4万人,州府学生约2万人,太学生约3000人。总计12万余,不如宋徽宗执政前期的16万余,更不及蔡京裁撤学校前的20万人。



另有军事、医学、造船、冶炼等专科学生6000余人。



大明绝大多数学生,其实是在读私立学校!



按照朱铭的设想,大概会拨1200万亩土地做学田,比北宋顶峰时期略多一些。



这种学田制度,看似朝廷难以直接管理,其实比全部由朝廷拨款更实用。可以有效减少教育经费的贪污现象!



县学及以上的校长都是进士出身,学校的产业除了学田没有其他。校长一旦贪污过多,学生们就吃不起饭,闹大了会毁前程的。



此时的学生,可没那么好打发,一個个是真正的士子。



另一个时空的明朝,也有学田制度。



但全国学田只有50万亩,仅相当于北宋学田的零头,因此明代多是地方官府拨款。



可地方官府怎会老实拨款办教育?



搞到最后,明代的官学制度名存实亡。县学、府学虽然有大量学生,但只是挂一个名而已,平时都不来上课的,也就廪生按时去领米。



甚至连明代的太学都名存实亡,太学生全都不到学校上课。太学老师多为举人充任,整天只想着怎么考科举。



北宋的科举制度虽然不完善,但范仲淹、王安石、蔡京设计的北宋教育体系,却远远优于另一个时空的明清两朝。

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