不引人注意的，通常都既不是高分学生也不是吊车尾，而是挤在平均线，又没什么特色的存在。



“有点儿难度。”他心中想着。



不是装作平庸有点儿难度，而是在于接受自己得不到满分，在某些方面，他有些强迫症。



他一边观察着前面大屏幕上实时的成绩数据，另一边用精神力探查着周围所谓的磁场。



忽然，他的左肩被人重重地拍了一下：“同学，你是一个人吗？”



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