玩笑几句，弘晖将随身夹和炭笔收好，揣到怀中，看着桌案上大活页夹中的一项问道：“先生，何谓两遍笔记法？这个还没讲吧？”



“对”叶林拉着他坐下，“若是阿哥自己看书，定有时间慢慢归纳总结成思维导图，因此一遍笔记即可。但若是如今日这般，你我说话，恐怕没有时间慢慢记录。因此就需要两遍笔记。”



“第一遍是速记讲述重点。越简单越好，只是作为回忆时提示所用，因为此时重点在于跟谈话者的沟通过程，而不是记笔记。注意谈话时不要将重点放在记笔记，以免遗漏重要的谈话内容，丧失提问机会。”



“至于第二遍笔记，则是等谈话结束后，在一两天内，有空时立马进行回忆，根据第一遍笔记归纳总结重点内容，按思维导图的方式，理清逻辑关系。因为此时有更多时间，就可以在笔记中加上自己的观点和判断。”注2



弘晖若有所悟，立刻在思维导图两遍笔记右侧记上了速记和整理两个字。



叶林看他写完笑道：“对，就是如此，弘晖阿哥真是天赋惊人，这么快就能活学活用了！”



弘晖有些不好意思的摸摸头：“先生您老是夸我，学生都怕自己要得意忘形起来了。”



叶林哈哈一笑，拍拍他的肩膀：“先生相信阿哥绝对不会的。我之所以要常夸阿哥，是要及时给阿哥正向反馈啊……”



弘晖疑惑的抬头：“正向反馈？”



“对啊，学习辛苦，所以但凡有一点进步，都要及时从外界获得正向反馈，还要自己给自己正向反馈，这样才有动力和激情继续努力。我虽夸阿哥，但也不是乱夸一气，当阿哥确实做得好，才给予鼓励，阿哥回想一下，我说的可对？”注3



弘晖怔愣了半响，思绪飘飞，从第一次与叶先生见面，到如今讲过几次学，先生每次夸赞，虽然让他有些不适应，但确实都是有理有据。



“虽有俗话“严师出高徒”，但那是对没有自主学习动力的孩子而言。如阿哥这般聪慧懂事又爱学习的，如果先生过于严厉、动不动打手板子，只会坏事，反而打击了阿哥的学习积极性。”



弘晖听了笑得开心，往叶林身边靠了靠，双手端起茶碗递给叶林：“先生请喝茶，我知先生对我慈和关爱。”



叶林笑着接了过来，轻抚茶沫喝了一大口，笑道：“学习之道今日已经说的差不多了，阿哥若能掌握，比有助益……”



弘晖听到这，心中恋恋不舍。今日所学，说是价值万金都不为过，因为这些方法在任何方向都通用，能不宝贵？怪不得叶先生是诸位先生中最年轻的一位，阿玛却唯独叮嘱要对叶先生的课格外上心。



叶林看他神情，知道他心中想法，心里喜欢他的好学，又道：“我还有一记忆之法，阿哥可想听？”



弘晖惊喜抬头，以为授课就此结束，谁知峰回路转，竟然还有秘诀相授，他兴冲冲道：“当然想学！据阿玛说，先生有过目不忘之能，学生甚是佩服，不过此等能耐应当是天生天养，难不成还能学习获得？”



叶林微微一笑：“这便要看是怎样的过目不忘，若是那种记忆犹如画面般可以提取出来，再次观看时，在脑中栩栩如生，犹如当时的情景再现，脸上的睫毛、发丝飞起的角度都一清二楚，这种确实是天生的，百万人里难寻一人。但我说的并不是这种，而是加强记忆的强度和降低提取的难度。”



弘晖瞪大双眼：“学生对此很感兴趣，请先生细细讲来。”



“好。多数人以为记忆会随时间逐渐淡忘，其实并不是这样。我曾听闻一种病症，在年老时，记忆衰退的厉害，子女亲人当面都不记得了，刚吃完早饭，转头就会忘记自己吃了什么。可如此差的记忆，他们却能记得小时候的事。甚至能清晰的记起、四岁的某一天，当时的天气、心情、穿着，当时要做的事情都如刚刚才经历过一样清晰。”



“由此可见，存储在脑中的记忆是不会消失的，只是随着时间的推移，越来越难以提取出这些记忆。我们并不是忘记了，而是想不起来。”注4



弘晖好奇的听着犹如故事一般的讲解，并不作声。



“我要讲的这个方法，能让记忆和提取的过程更容易，叫做记忆宫殿。因为人们更擅长于记忆空间，因此这个方法便是将要记得内容与特别熟悉的一处空间联系起来。”注5