德巴赫猜想证明的研究，真是抱着随遇而安的心态，灵感值能涨一点就涨一点，长不了也没关系。



这种心态下，灵感上涨当然不多。



之前的灵感值只有20点左右，有一些研究上的想法，但并没有真正去深入思考。



现在等于是找到了研究方向，王浩到门口挂上了‘请勿打扰’的牌子，随后就闷在办公室里，开始认真做研究。



他想到的解决大方向就是‘覆盖法’。



简单来说，哥德巴赫猜想是证明任何一个偶数都能够表示成两个素数之和。



‘覆盖法’的思路就是，证明所有素数两两结合（包括它本身），可以覆盖所有的偶数，只要能证明完全覆盖，不会漏掉任何一个偶数，自然就直接覆盖了哥德巴赫猜想。



如果是在有界的范围内，证明自然是非常容易的，即便是针对素数做分析都可以。



但是，范围到了无穷大，想证明就非常不容易了，研究分析覆盖的过程，甚至还要分析素数出现的问题。



这种分析要比证明勒让德猜想难度大太多了。



……



王浩连续闷在办公室里三天时间，中途甚至还让学生送过几次饭。



他就一直在研究着思路。



其中牵扯分析素数出现的问题难度是最高的，这个问题也一直卡到了第三天。



当然，三天的研究还是有收获的。



【任务二】



【灵感值：61。】



灵感值比三天前多了18点。



“这就是极限了。”王浩思考着。他是顺着邱会安的想法做的研究，但一个研究的想法，很难直接解决一个复杂问题，想证明还有很多其他难点。



但是，灵感值已经超过60了。



王浩希望一口气完成研究，他仔细想了想，决定开设一堂相关的公开课。



有了研究的大方向以后，要积累灵感值相对容易了很多。



开设公开课是个不错的想法。



当走到电梯口的时候，王浩正碰上过来的何毅。



何毅手里拿着一份报告，见到王浩马上说道，“先别走，正好，我就是来找你的。”



“报告？”



“对。”何毅拉着王浩重新回了办公室，说道，“这是项目结算报告，你仔细看看，如果没有问题，我就提交上去了。”



最近几天时间，何毅和肖新宇就一直在做项目总结，写成果报告，报告写完了肯定要给项目负责人看一看。



王浩重新坐下来翻看一下。



主要看看最开始和最后的成果介绍和总结，浏览一下发现没什么问题，就重新交给了何毅，“直接提交吧。”



“你不仔细看看?”何毅惊讶道。



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王浩摇头，“没什么好看的，何教授，你说这个比我专业多了，没有什么问题就直接提交，早一点提交，也能早一点申请接下来的项目。”



何毅笑着点头，“好吧，那我就提交了。”



在处理完这件事以后，王浩就去了教务处的理学院办公室，说起了自己要开设一堂公开课。



“公开课？”教务办公室的负责人很惊讶，“王教授，你要开什么公开课？”



“哥德巴赫猜想。”



“哥德巴赫猜想？额……”



这个公开课的内容实在是出乎意料。



教务办公室还是记录下来，因为是王浩要开设公开课，根本就不发愁没有人来听，甚至会发愁报名听的人数太多。



很快。



信息被公开的学校网站上。



好多人知道消