京城外国语大学的办学规模比外交学院大了许多，图书馆的占地面积也大了不少。



一走进去，文小满便被这图书馆的设计给惊艳到了。



一层的入口像是一个“九宫格”，经过这里之后，人也变安静了，室外的嘈杂也被过滤掉了。



再往里走，大厅中央设计了一个像“书山”造型的步行阶梯，连接上下，让人一下就想到了“书山有路勤为径”。



步行阶梯、书架，还有楼层中间的甬道都非常完美地结合在了一起，把空间的美感与实用融合得登峰造极。



步行阶梯的侧面墙还有嵌入式的书架，不同的楼层摆放不同语种的图书。书架的对面设计了一排座椅，读者可以坐下随手翻阅。



文小满简直想住在这里。



田朵尔也为这浩瀚的书海所沉迷，于是两人分头行动，各自去往自己感兴趣的书山角落。



根据索引，文小满来到第三层，英文图书借阅区。



她此刻只恨自己只生了一双眼睛，不然这么多的书，得看到什么时候去啊！



文小满一边“垂涎三尺”，一边按照自己的习惯往最里面走去。



摆在外面的书一般都是当下最流行的，或者最实用的；而摆在最里面的，往往有许多意想不到的收获。



用眼睛飞速地扫了十几个书架之后，她被一个放着有些泛黄的图书书架所吸引。



她站定，仔细地看了起来。



这是一个摆放有些年头的书刊的架子，上面有早期的英文读本，还有第一本英语教材。



这就相当于是华国英语学习史的一部分了。



文小满略略翻了一下，满足了一下自己的好奇心，并不打算拿出来细看。



正当她要离开这个书架前往另一个书架的时候，一本最角落的《趣谈＜英话注解＞》进入了她的眼帘。



她之前听说过《英话注解》这本书，是最早的英语教材，当时华国还处在最后一个封建王朝，出于对外贸易的需要，几个宁波商人就出资出版了这么一本书。



原书现在应该属于古籍了，能看看名家的趣谈版本也不错。



于是文小满小心翼翼地把书拿出来，又小心翼翼地翻开了。



里面配有大量原书《英话注解》的照片，文小满看着看着就笑了起来。



——原来从那时候起华国人学英语就是用汉字标音的啊！



这还不是小学生自己另外备注的那种，而是直接印在书上的。



比如，“是”的旁边写了一个“yes”，紧挨着英文的就是发音“也司”。



有些还有口音，不看英文的话完全不知道是哪个单词，如：



否，no，挪；朋友，friend，勿伦脱；明天，toorrow，托马六。



文小满轻轻地读了一下，有一种日式英语和泰式英语的感觉。虽然发音有些怪异，但是还是能互相沟通的。



这本发音并不标准的英语教材，也算是那个年代的桥梁了。



文小满又往后翻了几页，就打算放回去了，她还想看看还有没有其他的有趣的书籍。



老书的装订已经没有那么紧实了，文小满小心了又小心，还是漏掉了一张书页下来。



她蹲在地上捡起来一看，是书的结语部分。这张纸看着像是掉了好几次下来了，上面有用铅笔写下的不同字迹的数字，已经写到了“12”。



文小满心想，要是自己今天带了铅笔，上面的数字就要到“13”了。



她又小心翼翼地把书翻到最后一页，然后把这张总是喜欢掉下来的书页夹了进去。



夹好之后，文小满下意识地看了一样封底里的借书卡，上面写了不同时期不同读者的借阅信息。



她看到了三个还算熟悉的名字：黄子健，周承，吴新民。



若是前两个名字单独放一边的话，文小满或许想