业学校来，我们学校的水平还是有差距的。



副校长邓义合吃惊道：莫不是海西文扬职业学校？



对，没错！季广通点头道：那就是我们学校。



哎呀！邓义合佩服道：我可是听电子行业专业人士说过，你们学校教出来的学生水平并不差，进了工厂马上能上手干活。



耿文扬笑道：邓校长，我们那所职校面向的是社会面，不论什么学历，只要你肯学，都可以交钱报名。所以我们培训的目标是合格的从业劳动者。



他顿了顿又道：但是你们学校不一样。你们培养的是初级技术人才，在工厂里是要用作技术员一类的专业技术人员，跟纯粹的一线劳动者还是有所区别的。



廖海兴等人此时方才明白耿文扬已经办起了一所货真价实的职业学校，并不是职业教育入行的初学者，不禁对他高看一眼。



秦亚茹笑道：耿总，我们学校没您说的那么好，教出来的学生也是到厂里面当普通工人用的。



普通工人也是有区别的。耿文扬讲解道：有的人干个工人已经到顶了，有的则能干个小组长或者班长。咱们学校教出来的孩子虽然学历不算高，但是要培养他们养成不断学习的习惯。这样一来，即使将来他们跟中专生和大学生在一起共事，也不会因为学历而限制住自己进步的脚步。



廖海兴等人听他说的有理有据，而且还深入考虑到了学生未来职业生涯的发展和进步，不禁暗自高兴道：这个耿总对职业教育行业如此了解，或许我们学校归了他之后会得到更大的发展。



廖海兴作为校长，在卖掉学校之前还有可能调回到电子工业局继续上班。但是邓义合和秦亚茹就没有这个资格了，只能是跟着学校同荣辱共进退。



所以他们两个人当然是希望学校在将来能够发展的越来越好，个人也能跟着过上更好的日子。



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