划的相关部门那是最忙的。



这边。



科大教职工公寓。



苏哲和宁巧巧两人下楼，来到了对面宁长生所住的公寓。



在两人来到公寓的时候，宁长生和家庭机器人正在将做好的早餐端上餐厅的餐桌。



宁长生看到苏哲，连忙说：「一晚上了，饿了吧！赶紧坐下吃，吃好了好回去休息。」



此时此刻，苏哲和宁巧巧两人那是又饿又累，两人我们论文和那些，可黑丝忙了一晚上。



要知道，那可是高强度用脑，消耗是非常大的。



苏哲瞧着宁长生，喊了一声「好的爸！」，坐下来就开吃，至于宁巧巧那就更不客气了。



吃了一会儿，苏哲问道：「爸！这些都是家庭机器人做的吧！味道非常好，看来完全够用了。」



听苏哲这么说。



宁长生就在一边解释。



说现在的家庭机器人基本是就是万能的，人能做的事，家庭机器人基本都能做。



吃完早餐，苏哲和宁巧巧两人就回去休息去了。



之后的三天，苏哲和宁巧巧两人没有忙着工作，而是四处逛逛。



两人在霸都看城市的改造情况，又会老家待了一天。



回老家除了看真在造的房子，再就是告诉小妹去比邻星的事。



别看苏哲小妹小，只有六岁，但人聪明，用脑机溜的的不行，就因为虚拟宇宙的便捷性，特别是学习知识上。



现在苏哲小妹已经是大大的天才了，小小年纪已经参与到很多的项目中了。



小小年纪就参与到具体的项目中可不止苏哲小妹这一个特例，而是许许多多。



真要说起来，那就是虚拟宇宙的强大了。



在虚拟宇宙中，只有想学，只要不是过于机密的，或者是涉及到重大安全的，知识那是随便学。



那可是真的做到了因材施教。



要知道，人和人之间的智商、认知是有差异的，过去那是没有办法，因为资源和能源的不足，只能集中在一起进行教育。



现在不一样了，有了虚拟宇宙后，就能做到因材施教。



这样一来，那些聪明的小孩一下的就被体现了出来，小孩越是聪明，在这种条件下，会越来越聪明。



知识方面也不会有什么限制。



最为最为关键的是，在虚拟宇宙中可以随便折腾，比如说物理的化学的这些实验，怎么折腾都不会出现伤亡。



一方面，这些实验室下虚拟宇宙中进行的，就算是引爆核弹，在虚拟宇宙中也不是什么大事。



说白了就是一堆数据。



这是在虚拟宇宙中的实验，对于在虚拟宇宙中不能进行的实验，这种情况，就说明这实验触及了现有知识的边际了，说明虚拟宇宙中没有相关的数据，这就是说明这实验是新的。



在这种情况下，就要在现实中做实验了。



对此，人形仿生机器人就能起到作用了，就算实验出现问题，也不会对人产生伤害。



对于实验器材，实验装置啥的，现在是真的不在乎，炸了就炸了。



在这样的条件下，再加上小孩们的创造创新的能力，往往比上了年纪的大人更强。



由于在虚拟宇宙中，年龄啥的也不能直接体现出来。



就如一个项目来说，在招参与者的时候，不看年龄大小，不看学历，只看真实的实



力。



就现在的那些项目，在招人的时候往往都是把项目直接来出来，想参与的人直接给出自己的建议就好。



这是参与项目的研究。



如果不对方拒绝了，也没有关系，完全可以自己单干，或者和拉着别人一起干。