、魔药课的作业已经写完了。”威廉坦诚回答。



“作业带了吗？给我看看。”



嘶~



办公室内骤然响起一道怪异声音。



威廉转头看去。



塞德里克正木头人一样端坐，嘴唇紧闭，目光低垂，似乎连呼吸都停止了。



麦格教授也看向他，补充说道：“塞德里克你也是，作业做完了没，给我看看。”



塞德里克呆若木鹅。



what'shappen?



他一时间说话声音都出现卡顿。



“麦、麦格教授，我的作业没有带。变形课、黑魔法防御课的作业还没写完”



威廉发现高冷的塞德里克此时竟然面红耳赤。



‘糟了，连累他了。’



威廉心知不好。



麦格教授闻言，看了塞德里克一眼，没说话。



转而又盯上了威廉。



威廉：



‘好在我有先见之明。’



他从巫师袍下的口袋里摸出了一个本子。



打开，翻到特定页。



“教授，这是我的草药课、魔药课作业。”



威廉因为最近在琢磨‘图书馆分类标准’的事儿，所以随身带着本子，方便记录。



麦格教授接过去，低头查看。



虽然她教授的是变形课，但草药、魔药的知识，她也不弱啊。



区区一年级的作业，还不是信手拈来。



时间滴答滴答流逝。



麦格教授从头到尾看完，试图挑出几个错误点，以此来打击一下威廉好高骛远的想法。



开头绪论



中间叙述



验证



结论



麦格教授心底不由自主进行评价：“逻辑清晰、陈列有序、言之有物、想必可行。”



“可以得一个o”



o，是巫师们考试得分最高的一个评价。



“这两份作业还不错。”她淡淡的说道。



威廉不由自主松口气。



当学生在学校时，老师们对于学生的压制力，简直离谱。



“但是。”



麦格教授又开口道：“如果我记得不错，我也给你们布置了作业，你完成了吗？”



这。



果然。



她还是想到了这一茬。



威廉只有实话实说：“很抱歉，教授。关于变形术，我很勤奋的在练习了，但还没有成功。”



麦格教授看向威廉，意味不明。



“昨天的变形术作业，是变形课里最简单的一项。”



“如果连这个都无法完成，我很难相信威廉你能够在二年级的课程里有所收获。”



很明显，她拒绝了威廉的请求。



威廉无语。



‘这能怪我吗，体质问题，能怪我吗？’



唉。



“好吧。”



威廉起身准备离开，塞德里克马上跟着一起。



走到门口，威廉回头问了一句。



“如果说，我能够完成每一门课程的作业。”



“麦格教授。”



“我是否可以去二年级蹭课呢？”