完都是个问题！



希望能快点写，争取多补救回来一些！



他看到，胡斐先写的作文，随后倒着从后往前做。



“这样也好！”



“作文分数比较好拿，甚至把前面的阅读理解抄一遍上去，老师都会酌情给分。”



“写完作文，再做前面的，就算没时间答，也能蒙abcd。”



监考老师点了点头，胡斐也只能这样了！



……



考试结束还有十分钟。



胡斐除了听力部分，后面的已经全部写完。



不过即便听力的内容没有听，胡斐也在涂答案。



监考老师恰好又走到胡斐旁边，有些疑惑！



胡斐在写听力答案的时候，竟然好像还在一道题一道题的看，似乎还在分析答案！



不是没听吗？



只能瞎蒙，还有什么好看的？



监考老师疑惑不解！



胡斐的想法他当然不知道。



就算是蒙题，也是有技巧的。



简单一点的，三长一短选最短，三短一长选最长。



但更复杂一点的，还有因果关系法、逻辑法、排除法、找关键词法、组合筛选法、摇骰子法等等。



比如：



如果单项选择题中，两个答案存在递进关系、承接关系，那么正确答案应该在这两个之外。



如果两个答案互相对立，那么通常正确答案就在这两个之中。



总之，技巧有很多！



举几个实例:



比如说有一道题的选项有四个：astudybtostudyclearngdtoread



可以看出，其中的study有两个；其中的不定式to……也有两个。所以两个显著特点集于一身的tostudy的选择可能性就十分的大。



比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：



其中，有两个这样的选项：



b质量相同，体积大的物体密度小。



d质量相同，体积大的物体密度大。



这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。



总之，以分析为主，以蒙为辅。



实在不会选，就选c。



掌握如何蒙题，同样是一个学霸的必备技能。



胡斐听力部分是没有听，但他通过强大的分析能力，总结能力，以及揣摩出题人的心理，从而写出答案来！



考试铃声响起之前，刚好写完！



收起笔，胡斐从容离开考场。



高三年级比其他年级要先下课十分钟，这是方便让高三的学生先去食堂吃饭。



胡斐飞速在食堂打了几份菜，用饭盒装好，又离开了学校。



……



中午，夏冬海又回家去炖鱼汤给夏栀喝。



但夏虹雨嫌他车骑得太慢，自己开车回去拿了过来。



夏虹雨刚帮夏栀摆好了午餐，门外就来了不速之客。



“胡斐～”



夏栀惊喜地看着胡斐，没想到中午他也过来了。



“小栀，你猜我给你带了什么？”



“什么呀？”



“蒸鸡蛋还有蒸牛肉。”



这两样是夏栀在学校比较喜欢吃的，稍微清淡一点的荤菜。