“这既不能挣钱，又不能当官，难道，我把自己搞的这么累，就为了一句‘腹有诗书气自华，不用卧槽行天下’吗？”
“不是，我们学习是因为我们都需要透过这些知识，来领悟一些正确的人生观，价值观、世界观！”
“我们的优秀文化都是经由数百年、数千年积累而来，凝聚了不知道多少先贤学者的智慧。”
“它的价值，不应当只作为一种谋生的手段，不应当只在谋生的时候才被人重视。”
“那些看似无用的诗词曲赋、历史人文，也是教育的一部分，亦是我们应当学习的一部分啊！”
“我们学习，应不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄。”
“只为修身、修心、治国！”
白羽的话，让众人的心，久久不能平静。
尤其是何炯与黄三石两人，心情极为复杂。
因为他们两个人也是老师出身，通过白羽刚刚的只言片语，他们清楚的知道，在教书育人这个问题上，他们差的到底有多大！
他们在反思自己。
这读书到底有没有用？
学生自己的问题只是一方面，而另一方面则是老师。
要是学生认真学习，但老师不行，那也不能怪学生。
白羽说的是真正的教育，而他们，充其量只是在教知识点！
一词之差，天壤地别！
要在今天之前，何老师并没有觉得，他们那样的教学方式有什么不对。
毕竟，国内绝大部分的老师，采取的教学方式都是传授知识点，传授得分技巧。
但现在，他觉得这样还不够。
前有为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
后有不为考试、不为声誉、不为高分、不为卖弄，只为修身、修心、治国！
此等境界，普天之下，几人能有？
现在，他们所有人好像都明白了。
为什么白羽可以成为国家的骄傲。
所谓有志不在年高，若非惊世之才，怎配代表华夏？
这盛世华夏，有你才是更加了不起！
……
白羽说完，所有人都给他立起了大指母。
随后，因为白羽已经拆完了所有属于他的信。
所以何炯他们也逐渐拆开了他们的信封。
所幸在也没有出现什么意外，写的内容都是一些平常的问候信。
将所有的信封都读完过后，时间也已经马上到了10点。
这也就意味着直播就要关闭了。
众人纷纷与直播间的观众打了几声招呼。
最后何炯主持道：“好了，各位观众们，今天的直播就到这里啦，我们明天早上见。”
关闭直播后，众人终于可以为所欲为的聊天了。
何炯与黄三石一脸气势汹涌的朝着门外大喊道：“老王，导演，你给我进来，我弟的那封信是怎么回事？必须给我一个解释，今天这是怎么回事？”
“甲方，这的确要给一个解释，要不然你就准备叫周护车吧。”
黄三石直接站起来提起自己坐的小板凳。
我们的导演老王在导演室一听到这两道声音。
他就知道肯定是跑不了了。
但是可以拉一个垫背的啊！
于是他想到了副导演，很显然这就是他垫背的目标。
“副导演呢？”但他四处瞄了一下，却没有发现副导演。
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