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正文 第四十六章 放学后要不要一起回家


很巧



李子阳的耳朵准确的捕捉到了【话梅糖】三个字。



他转过头,目光已经定在那两颗糖上面了。



夏明乔嘴角勾起狡黠的笑,拆开包装纸放进嘴里。随后很自然的问同桌:“还有一个。给你了。”



“哦好谢谢。”



李子阳接过来吃进去。



果然。



话梅糖真的好吃。



“你怎么会知道我喜欢吃话梅糖?”李子阳冷不丁的问道。



“啊?”夏明乔先是楞了下。紧张的她不知道怎么回复。



直到转头跟李子阳对视,大脑被逼的飞速旋转,才临场编了一句话。



“不是……我就是偶尔买的吃一吃。原来你喜欢吃话梅糖啊。”



“对。很喜欢。酸酸甜甜的。多好吃。”



“这样啊……”



夏明乔装的第一次知道。



少女可是天天都把话梅糖装在身上,就是为了等到他哪次不开心了,顺水推舟的把糖递过去。



既不会显得突兀,也不会让人误会。



毕竟



她可舍不得看李子阳难受。



如果没办法



实在是心情低落,难受了。



就要给他吃甜的啊。



……



二人之后也没多聊。



李子阳嘴里含着糖奋笔疾书。



糖分似乎能让他的思维更加活跃。



他现在写的是生物题。



神经调节的基本方式:()



神经调节的结构基础:()



人体的神经中枢,下丘脑:()



脑干:()



小脑:()



大脑:()



脊髓:()



李子阳每看一个便能填写出来。



像这些题的答案,还翻书照着写,可就有点不认真了。



“反射。反射弧。体温调节中枢、水平调节中枢、生物的节律行为。呼吸中枢。维持身体平衡的作用。调节机体活动的最高级中枢。调节机体活动的低级中枢。”



另一边,夏明乔同样在写着生物作业。



“神经调节和体液调节的关系?我想想啊……”她用黑笔戳了戳下巴后胸有成竹的继续写着。



“1,不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节。2,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。”



“例如,甲状腺激素成年人分泌过多,甲亢。过少呢,就是甲状腺肿大。嘛,就是大脖子病。婴儿时期分泌过少,会得呆小症。”李子阳冷不丁的补充着。



“欸?”夏明乔有些惊喜的侧首看他。



很奇怪。



她是很开心,李子阳竟然听到这些很小声的话。



李子阳微微侧着头,头半转不转的,斜斜的看着夏明乔,小声道:“干什么?”



“你有在听我说话?”



“我正好也写那个题。就顺便说一下。”



“噗……”



夏明乔捂嘴偷笑,她看着李子阳认真写作业的侧脸,忽的想到什么。



情不自禁的开始在草稿纸上画圈圈。



想说的话犹豫了很久,圈圈也是越画越多。



李子阳依旧在认真的写着题。



虽然中途也察觉

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