天青教学起来从来都是没有保留的，他拿着一样样工具给许问介绍，每种叫什么，应该怎么用，使用时要注意什么，细致入微。



他的语速非常快，话里信息量非常大，还经常引经据典使用文言，听的人要跟上是非常费劲的事情。



还好许问跟着他学了一年，已经习惯了这种教法。



他拿出了大学时跟着老师上课时的习惯，一边听讲一边做笔记，把要点和没听懂的关键部分记下来回去反复琢磨。



连天青最早看见他这样做的时候还有点意外，但过了这么长时间，早就习以为常了。有时候讲完课，连天青还会把他的笔记拿过去看看，提笔补完几个许问疏漏或者误解的部分。



这一天，许问的笔记和连天青的补充，一共写了满满三张纸，出于许问的习惯，全是用炭笔写的。



第二天，笔记增加到了七张纸，上面除了文字以外，许问还在旁边画了图解。



去年一年学习，他的基础绘画也练得非常精准了。



第三天，十张笔记。



至此，关于杨木巧所有的知识点，连天青全部教导完毕。



第四天，连天青没有讲课，但许问边练边记，笔记直接增加到了二十张纸。



……



时间一点点流逝，许问的日子过得规律而纯粹。



清晨鸡鸣则起，练完战五禽之后，开始教导东方磊。



东方磊拜师第二天，许问就非常直接地拒绝了他作为徒弟的服务。



东方磊有些惶恐，但许问态度很坚决，他最后还是慢慢适应了下来。



之后许问才知道，他以前在罗家坊也不需要做这么多事，他师父还是很疼他的。



不过他离开罗家坊之前，师父特地叮嘱过他，回头到了人家家要有点眼力见儿，勤快的孩子总是更讨人喜欢一点的。



许问听了不知道该说啥，只能拍拍东方磊的肩膀，真心说了一句：真不用了。



有了头一年每晚教班门师兄弟们的经验，许问带起徒弟来比以前更加得心应手。



东方磊开始练习的时候，许问会把球球叫过来，让球球带着自己回去许宅。



在这里，时间是完全停滞的，许问也没有出去去做别的事情，就是心无旁骛地留在这里反复练习。



东方磊很勤奋，他比东方磊还要更勤奋。



木匠手艺需要天赋，但比天赋更重要的，就是这样的勤奋了。



对于木材的手感、工具的熟悉、力量的拿捏，全部都需要大量的重复，通过这些重复工作来一点点地累积经验。



许问就这样不知疲倦地练习着，直到彻底熟悉为止。



十天后的又一个早晨，许问走进连天青的工作间，把一样东西摆在桌上。



他轻轻吐了口气，说：“师父，我做完了。”



“什么？”连天青还在琢磨那个青铜灯，眼睛都没转。



“杨木巧。我完成了。”许问说。