？太欺负人了吧？



然而，现实就是这么魔幻。



十四号，宋小乐亲自写的一份诉苦贴，登上了后黑板，讲述了他被二班全体学生排斥并逼捐的全过程。



内容恳切，甚是可怜。



这在全班引发了大量讨论，声援宋小乐的呼声越来越高。



而就在宋小乐事件持续发酵的这几天里，一班、十六班、十七班尝试了各种方法完成任务。



可惜，要么就是收效甚微，要么就是十四班给打回来。



经过几天的拉扯，一班、十六班、十七班也终于认清了一个事实。



那就是：十四班是巨大的阻碍，如果想要完成任务，就必须清除这个障碍！



也就是说他们终于要对十四班下手了！



其实，这依旧是一个必然的过程。



在国外，媒体是掌握在资本和政客手中的，所以他们可以为所欲为。



但是到了这儿，媒体在实验组手中，在十四班手中！！



这会大大阻碍资本和政客的操纵。



怎么办？



用西式的思维就是，任何阻碍资本增长，权力操纵的障碍都是敌人！



必须！清除！



于是，一班，十六班、十七班也必然生出动摇十四班的想法。



其实，就算他们不想，辅助他们的专家组也会帮助他们向这个方向走。



那么



全局的角度来说，只要颠覆十四班的想法滋生出来。



实验也就宣告结束第二个阶段发展期的进程，正式迈入第三个阶段——



颠覆期！



说白了，实验模型是模拟的网络时代，为了追求真实可观。



那适应期、发展期、颠覆期都是对应着相应的现实阶段也必需附和发展逻辑。



廖凡义他们听齐磊说过有第三、第四个阶段，但是也只是提了一嘴，并没有细说。



而且，依照廖凡义他们一直以来的认知，到了第三个阶段，无非就是那两个手段——民主推翻和内部腐化。



真发展到这个层面，实验也就没有意义了。



此时，一众学者就坐在齐磊对面，满心玩味地看着他。



“小子，你心心念的第三阶段了，咋样，还有招数吗？”



廖凡义有点愧疚，“不得不说，第二阶段，我们用力有点猛了。”



“可是，这也是应该的。四个任务班所做的事儿，即便是在现实里，也应该被管控，不是吗？”



齐磊有点没啥意思的砸吧着嘴。心说看把你们得意的啊



这时庞清方也道，“这和你的初期实验设想有些出入，我们几个做的主，你应该能理解吧？”



齐磊听了更有点牙疼，“你们爱怎么出入就怎么出入吧！”



嘎？



庞清方一愣，怎么感觉他一点不在乎呢？



就见齐磊一脸的无语，“有点失望”



“我还以为你们真的能重视起来，拿出一点惊艳的东西。让我也长长见识呢！”



这是实话，齐磊还真希望，能通过这场预演，看到一点惊喜。



别光他一个人在这显摆，你们也拿出来专业的，让我惊艳的啊



他更愿意看到，廖凡义他们的快速反应，精准应对！而不是像现在这样，完全没抓住重点，甚至已经危机四伏还不自知。



“你们防是防了，可也没防在正地方啊！”



“嗯！？”几个人一怔，“没防正地方？”



“唉！”却是齐磊哀声一叹。



站了起来，“走着瞧吧答案都