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正文 第183章 一个学科的诞生(一)
众班主任道:“有一件事,我得替小刘说句公道话。”



“163过来那5个学生,是我更塞给他的,他事前可不知道那五个的水平。”



大伙儿相视一笑,心说,章校原来是给刘卓富解围来了。



二班的班主任则是开玩笑道:“那章校您这可有点偏心了哈!给了小刘九个尖子生,十四班一下就冲上来了。”



章南也笑,“确实偏心了,不过也不是没有考虑。”



给大伙儿解释道,“十四班在高一的时候,功不可没啊!盘活了整个高一学年的学习氛围。”



此言一出,原来二中的几个班主任都是点头,这一点确实如此。



章南继续道:“可是,对尖子班的推动作用却不大。”



笑对汪国臣,“这一点,我得批评你了,你的班就挨着十四班,一点力都没借上。”



汪国臣苦脸点头,“接受批评,那帮小子就是听不进去,怎么激也没用。”



章南,“主要还是不在一个水平线上,没有可比性。”



这话赢得了十七班班主任的认可,“确实,也就能利用十四班给增加学习任务找个借口。”



“其它的,说啥都没用啊!毕竟十四班搅合的还是普通班,没把尖子班超过去。”



章南,“所以啊,正好借这五个班在一起的机会,可以想想办法。”



“我当初的想法就是给十四班输送一点新鲜血液,也许能往上冲一冲,给其它四个班一点压力。”



看了眼大榜,“现在看来,也许有希望。”



抬头看向刘卓富,“小刘啊,你得再加把劲儿,只要超过去一个,那几个班的学生我估计就坐不住了。”



“”



“”



“”



“”



其它那四个班的班主任脸都绿了,原来坑在这儿呢!



你别说超过去一个学生坐不住了,大校长这话一出,他们几个当班主任现在就坐不住了。



你品,你细品



就说十四班超谁吧?超谁谁难受!



一班、二班、十六、十七的班主任相互对视一眼,感觉压力有点大了。



章南这哪是随便来走走?坑不小啊!



但是,坑挖完了,接下来就是下好处了。



看着那四个尖子班的班主任,“大家也别有什么心理负担,让学生们竞争,可不是让你们有太大的压力。”



“从下个月开始,包括十四班在内,咱们在老师这一块儿不看排名拿奖金,只看学生的成绩提升了多少。”



“哪怕排名降下来了,但成绩上去了,那就是你们的功劳,就该拿对得起这份付出的奖金。”



大伙儿一听,果然。



不过,这块肥肉确实也够大的了。



章南点到为止,不再多聊了。



很多话其实不用挑明,她对几个尖子班目前的态度其实是不太满意的。



把尖子生聚集到一块儿,并不是为了依靠好的学习天份高高在上的,更不是尖子生就应该拥有最好的教学资源。



而是身为尖子班,你应该比普通班更努力,创造更大的价值才行,攀登更高的高度。



否则,尖子班就失去了意义。



二中的整体升学率得靠全体师生的努力,可是二中能拔多高,打出多响的名号,却要靠尖子班来冲锋。



得让尖子班动起来,拼起来。



这就是她为什么偏向刘卓富的原因,十四班必须要冲上去,打破尖子班的安逸圈。



“还有一个事儿。”章南一点都不拖泥带水,说不聊就不聊,说起了今天过来的第二个目的。



“是这样的,汪老师和

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