痹和封建统治。”



“八股文是糟粕，理学灭人欲是糟粕、君為臣纲、夫為妻纲是糟粕。”



“那这些东西现在还有嗎？”



“反过来说，儒道就没有好的地方嗎？”



“仁义理智信是不是好的？”



“天行健，君子以自强不息，是不是好的？”



“為天地立心，為生民立命，為往圣继绝学，為万世开太平，是不是好的？”



“凡事不要以偏概全，有自己的見解和信仰，这才是對的！”



下面雏鹰班



嗯，又是好几個论文题目。



（赵老太，能給我留一個嗎？）



齐磊继續給中国学生上课，继續儒道的话题。



“儒家思想恰恰是中华文化的里性格，塑造了中华民族的勤劳质朴、务实肯干、自强不息的内在力量！恰恰是不可能抛弃的。”



“谁让咱們抛弃它，谁不是蠢就是坏！”



“而道家，则是咱們这個民族的表相，也就是表性格。”



“無為而治，中庸之道，以不争為大争。”



“所以，你能看到中华民族的谦和、懂理、知苦而通情。”



“这一表一里，内刚而外柔，统一了我們的文化、信仰、审美和宇宙观。”



“这！”只見齐磊一仰下巴，傲气無边，“这特么的才叫大智慧！这特么的才叫文化！”



“说句情绪化一點的，就某些国家那個强盗逻辑达尔文主义，想和咱們斗？”



“你要让他們知道，咱們不是野兽，挖個陷阱我就跳下去了。”



“咱們是比他們多了几千年经验的老猎手！”



“谁是猎物，还不一定呢！”



韩留学生：“”



操！！真特么的帅！



人帅，文化也帅。



既难受，又羡慕。



难受的是，他真不提了，光在这吹牛皮，一句都不说日韩了。



憋死個屁的了！



羡慕的是，我在哪？我在干什么？我差點让齐磊給洗脑了。



不由感嘆，大国就是大国，歷史文化张嘴就来，思辨论點比比皆是。



别的都不说了，就这個一里一表，内刚外柔，就羡慕死了。



都说我們防着你，就这样儿的，能不防着你嗎？



太吓人了！真让中国起来，谁干得过你們？



此時，那种嫉妒、恨啊，再加上那口气憋的，有日韩留学生终于憋不住了，腾的站了起来。



“小齐导員！”



咬牙切齿的是個小西巴，偏执的国民性格展露無余。



“您的言论相當精彩！可是，您是不是有點跑题了？”



指着黑板上丑陋的中国几個大字，“今天的课目，是丑陋的中国，而不是贊美中国！”



此言一出，中国学生想把他踹出去。



人家就是用贊美来佐证丑陋的中国的荒谬和阴谋，有什么不對的？



而齐磊意味深长的一笑，他还以為这些日韩学生起码能忍足今天这節课呢！



并没有用下面学生們的观點反驳这位韩国留学生，柔和道，“做為一個中国人，贊美自己的祖国不是應該的嗎？”



“就像你也在极力维护自己的祖国，一样啊！”



韩国留学生，“”



短暂错愕，随之强辩，“但是，小齐导員，您不觉得您今天讲的课大失水准嗎？”



齐磊登時做了一個請的收拾，“請你指正！”



留