天夫子在课堂讲的案例。



他记『性』好，课津津有味地听了几轮分析，复述起来一个要点没落下。



王恕没想到文哥儿口齿这般伶俐，讲起案例来条例比**要清晰，不由坐直身子认真聆听起来。



王显鸿是如坐针毡地旁听着。



心里有种不太妙的预感。



总觉得眼前这小子要搞。



文哥儿没让王显鸿白担心，他讲完了案例本体，开始复述王显鸿下的判语。



王显鸿：“………………”



你什么意思？！



你小子什么意思？！



当时嫌弃我的字丑、嫌弃我的语句不通顺就算了，为什么还要到我祖父面前背一遍？！！



文哥儿看没看一脸绝望的王显鸿。



他表示这是王显鸿当时的判语，那天他看了觉得不是很对，但又说不清到底是哪里不对。



说完，文哥儿还目光熠熠地望王恕，乌漆漆的眼睛忽闪忽闪：“要不您给讲讲！”：