”易总，我想申请把我们部门分成三组。“王燕开门见山地说明来意，走到易总办公桌前递上她刚打印出来的申请稿。
易总低头一看，王燕递给他的是一份职责表，只见表格被分成三行四列，首行依次写着：”组名“，”人数“，”职责“，”备注。“
易总顺着王燕刚拟好的申请表看下去，王燕站在一旁指着表格解释道：我打算把咱部门分成三组，项目组，制作组，以及技术组。项目组有7个人，主要负责各个课程老师的聘用及设计讲课大纲。具体的内容由来自各大高校的老师自行根据大纲内容讲解，目标就是讲清楚考试重点，利于参加辅导的学生能考试通过；制作组，有3人，主要负责老师的录课工作。录课是对着电脑讲，需要在讲课时候按下录制按钮，讲完后，再按停止按钮。为了老师们能讲得生动，我觉得，每次录制，都起码有一名工作人员在教室内听课。技术组，2人就够了，主要把课件传送到网上平台。”
”好，挺好。“易总一边听王燕解释，一片点头示赞，一边拿出笔来在底下签上”同意“后，交给王燕道，”你复印一份给人事部，另一份，你留着。按照上面列的内容，你自己开会分工分组安排好大家的职责就好，我就不参与了。“
”嗯。知道了。“王燕的声调极其富有职业性的同时，又因带着微笑，而显得充满人情味。
”老师找得怎么样了？“易总转头看向王燕。
”医科项目的还差一个讲外科的。“王燕答道。
”嗯，那也要抓紧。课酬费高不高？“易总问着，指一下沙发椅说道：”坐着说。“
王燕一边坐下，一边说道: ”我都是让先试讲，再谈课酬费，一般450元一节课。“
”老师j讲课水平怎么样？“易总扬眉，正色问道。
”我们请的都是博士导师，有实践经验的老师。“王燕说道。
”哦，那还行。所有的课件，你们都要把关。一些专业老师讲课，注重理论不注重考试要点，你要让项目经理跟老师沟通。”易总交代道。
“知道，我这边都让每个项目经理预先参照今年的考试大纲，列好课题，再让老师准备课件。”王燕认真地应着。
“嗯，好。”易总点点头，“其他还有什么事吗？”
“嗯，我打算让小刘负责制作组，他计算机比较熟，工作也细心认真。技术组由小张负责，他责任心比较强，项目组就由我直接负责就可以。”王燕挂一抹职业性的微笑，说道。
“可以，这些你去安排就可以。”易总点头微笑着说道。
“好的。易总。那我走了。”王燕说着，出了易总办公室门，慢慢地走出办公室，她现在身怀六甲，特别注意。
王燕做事的风格，跟她思维方式一样，从简。易总同意她将部门分组后，她感觉这会给她的管理带来很多方便。接下来就是怎样落实分组了。这是个技巧问题，王燕心里已经选好了每个小组的组长人选。她依次把小刘和校长喊道到小会议室，与他们谈了部门分组的决定，又跟他们说明，易总很看重他们两位。这样，小刘和小张就成了王燕的得力助手。
每次公司里有心的任务下来后，王燕就会事先列个进度表，然后，喊来小刘和校长，跟他们交代清楚，每期的进度要求。这样，通过进度表督察工作，王燕感觉效率提高了很多，自己肩上的担子也轻松不少。
王燕的工作内容几乎一样：每日根据工作进度表检查部门整体工作进度，没完成的督促，完成了的给新的任务。到了每个课程要结束的时候，就对每个项目经理交上来的教师课酬申请费进行审批。工作就这样有序进行着。但是，早晚都会有些小麻烦。
这天，王燕正在查看网站，小刘走到她办公桌前问道：“王姐，忙吗？能不能找您谈点事情。”
“好啊，咱去小会议室。”王燕看一眼小刘，微笑着说道。
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