许“苟延残喘”，但这却仿佛让李某耀受到了“羞辱”，他下决心要整死这群华人。



此后他以温水煮青蛙的方式，先是推行双语教育，然后又推行单英文教育，最后直接下令关停了南洋大学。



为了掩饰自己的恶行，他还试图李代桃僵，将在南阳大学校址上建立的，后来的星岛国立大学和南洋理工大学，作为南洋大学历史的延续和继承者。



但这却遭到了，南洋大学历史上的、历届毕业生的联名集体抗议，李某耀最终才不得不放弃了，这一篡改历史的企图。



不过，即便是这样，随着南洋大学的消失，种花文化的印记，也被从星岛身上，给彻底的抹去了。



只是李某耀有一点算漏了，就是他万万没想到，种花家的崛起速度和经济发展会如此之快，等他回过神来的时候，已经悔之晚矣，只能吞下自酿的苦果。



失去了文化浸润的新一代星岛、占主体民族的华人，就像无根之树，在时代的大浪中始终难以抓住自己的根。



汉语的取消，不仅意味着第一代星岛华人要经历一段痛苦的时期，也意味着后继几代星岛华人失去了学习汉语的土壤，这在后来他们与种花家的合作中，表现得尤为明显。



为了搭上种花家快速发展的这艘巨轮，不得已，星岛最终又开始在学校中开设中文教育课，但效果并不理想。



一个民族的文化，在断层几十年后，已经完全不被认同。



李某耀的目的终于达到了，所有的星岛人，都变成了“李某耀”。



对他们来说，曾经的民族文化中文，已经变成了一种晦涩难懂的外国文化，仿佛跟他们已是毫无关系。



或许有人还会讲中文、书写中文，那不过也仅仅是为了“谋生”的需要罢了！



一想到这个，作为一个民族主义者的唐伟东，就恨得牙根儿都痒痒，因此，在对待星岛的问题上，他是毫不客气。



没掺和进乞活军和大马、爪哇的纷争中？没掺和，也不耽误唐老板抽他们两巴掌的！



因此，王德发直接就开门见山的对星岛代表说道：“我这边呢，也有几个条件要说给你们听听，你们的答复要是不能让我方满意，就别怪老子干你丫的。”



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