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正文 第五章 考题(上)
“你们能不能安静点?”



一位个子高瘦,身穿黑色燕尾服,戴白手套的男子从队伍前面走出一步。



虽然声音冷而低沉,但一下就打断了大家对范宁的议论。



这是音乐学院年级一组的组长默里奇,钢琴专业。



音乐学院在管理上把学生分为三个大组:



第一组是钢琴、声乐、弦乐等人数占比较多的大众专业。



第二组是管乐与打击乐,每门人少但类别多:长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、大号、小号、长号、定音鼓、三角铁......数都数不清楚。



前两个组都是演奏类专业,第三组则包括音乐学、作曲、指挥、艺术管理等。



和范宁打过照面的拉姆·塞西尔,是年级三组的组长,作曲系的佼佼者。



而一组组长默里奇,则是学院公认的钢琴天才,在作曲领域也颇有建树,大二时就在新年音乐会上首演了自己创作的《第一钢琴协奏曲》,虽然只是稚嫩的学生风格,但能做到这点的人十年难得一遇。



“不就报了个大型作品的名,你们至于失态成这样,每年来碰运气的人少了吗?”



默里奇冷冷地环视众人。



“教授们马上就要来了,注意好你们的绅士和淑女礼节。”



钢琴天才的组长威信很有用,人群暂时安静。



“卡洛恩·范·宁,你也想写大型管弦乐作品吗?”范宁背后突然传来一道醇厚温和的声音。



“院长好!”



“古尔德教授好!”



“院长您提前过来了。”



包括范宁,众人纷纷行礼。



眼前个子不高的老人,正是圣莱尼亚音乐学院院长贝伦·古尔德,他头发黑亮、精神矍铄、目光炯炯、时常微笑。



“是的,院长,我想在毕业时,写一首交响曲。”范宁答道。



“哈?我没听错吧?”塞西尔仿佛听到了这个世界上最滑稽的笑话,“你也要写交响曲?”



“这么年轻就想写交响曲?他知道那有多难么?四个乐章起步,至少四十多分钟的时长,需要熟悉所有乐器的机能和特色,他以为他有吉尔列斯大师的天赋?”



“就算有这个天赋,跟着科纳尔教授都会学废吧?”



饶是院长在场,背后窃窃私语声也是再次传来。



古尔德抬手制止议论,随即对范宁说:“交响曲可没那么简单,不过我很期待,待会的即兴演奏先看看你的表现。”



“谢谢。”范宁躬身。



“马上,我就能再次印证那条神秘短信了。”他在心里暗道。



“而且你们最终会明白,安东·科纳尔教授是一名伟大的作曲大师。”



登记排队很快到了范宁,他拿起叠放信封中最上面的一张,外面灰黑色的手感细腻又厚实,写有编号为6的浅色字体,拆卸口由白蜡封住。



在登记表上写下自己的名字和信息,随后走下舞台,寻找座位。



“卡洛恩,这里这里!”



在灯未全亮,不甚明亮的礼堂光线下,后排一个头顶卷毛,穿着棉质衬衣和崭新深色马甲的男生探出了半个身子。



范宁挤出一丝笑容,弧度不大但显真诚:“加尔文,来挺早啊。”



“还好我排队排得早。”加尔文扬了扬手中的白色信封,“你也太敢玩了,我写一首钢琴小品都不抱什么被选上的希望,你写交响曲…我的天,光想想如果是自己上台即兴演奏那场面,我手就开始打哆嗦了…”



这是范宁一二年级时的室友,相同专业,平日两人关系不错。



圣莱尼亚大学长期以来实行的是强制寄宿制,住宿条件简朴,倡导培养勤勉朴素的绅士品格。这项制度十年前得到优化,仅限前两年寄宿,与之一并改革的还有畅通女性的入学通道。



待范宁

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