来压住红色按钮。



正好，房间的角落有一个白色方块。



“这个谜题不是在侮辱我们的智商，而是在向我们介绍游戏里的一个玩法机制，顺便再让我们学习并记住这个玩法逻辑。”



周开远认真解释道，“有了这样的玩法逻辑，等以后再遇到复杂的综合型关卡的时候，我们就能借此快速找到解谜的方向了。”



“哦，了解。”老齐应了一声。



周开远又转头去看银松。



“……这样的创意，那几个学生是怎么想出来的？”银松有些迷茫。



“啊，这个按钮也算是创意吗？”周开远愣在了那儿。



“我说的是刚才那两个传送门。”



“传送门……你的反射弧是不是太长了一点？”



“我是在理解其中的原理。”



银松微微皱眉道，“能把这种空间重叠的构想，自然地融入到一款游戏里，然后再借此设立一个个谜题……现在的年轻人，想象力都已经这么丰富了吗？”



“其实也只有何促他们，才能设计出这种新类型游戏的创意，其他的年轻人，都被我们毒害得只会做文字游戏了。”



周开远瞥了他一眼，“怎么样，是不是想认输了？”



“游戏才刚刚开始，我为什么要认输？”



“游戏才刚刚开始，你的脑子就差点过载，你哪儿来的自信觉得自己能赢？”



“……”银松沉默片刻，说道，“现在是老齐在玩游戏，不是我在玩游戏。”



“……”周开远也沉默了。



既然对方都间接承认了自己的脑子不行，那他也就没什么可说的了。



游戏继续。



老齐用白色方块压住红色按钮，成功穿过出口，乘电梯来到了下一关。



接下来的新手教学，基本就是【引入新机制】加【熟悉机制】—【熟练运用机制】—【综合运用所有机制】的一个过程。



在这期间，老齐也顺利拿到了传送枪。



游戏的教学，让他先从运用一个传送门开始，慢慢过渡到了熟练运用两个传送门。



整个过程顺滑又自然，不会让人感觉有任何的不适应。



随着时间的推移，老齐和银松都已经逐渐察觉到，这款游戏在玩法设计上精妙。



这样由易到难，循序渐进的引导过程……还真的有种游戏设计教科书的感觉了。



“逻辑清晰，条理分明……在游戏设计方面，‘传火者’确实已经领先了所有人。”



老齐取下vr眼镜，转头说道，“你们俩不用再赌了，我认输。”



周开远偏头看向银松。



“‘传火者’之前都是在做这样的游戏？”银松问。



“不然呢？”周开远轻笑道。



“你怎么不早说？”



“我早说了啊，你们有去玩吗？”



“……我没时间玩。”



银松移开视线，看向投影屏幕，“以后我会抽时间去试试。”



顿了顿，他又补充一句，“今天晚上就去试试。”



“记得先玩《史丹利的寓言》。”



“好。”



“那接下来我们就放下偏见，好好鉴赏一下这款游戏吧。”老齐总结道。



说完，他便再次戴上vr眼镜，继续推进游戏流程。



作为一名把大部分心思，都放在了科研工作上的研究员，这还是他第一次，投入全部心神，认认真真地去玩一款游戏。



《传送门》那优秀、烧脑的游戏玩法，让他丝毫没有荒废时间的感觉。



或许，这才是游戏真正应该努力发展的方向…