：“好，你来得正好。金教授说你很厉害，是个不可多得的人才，今天我要领教领教。”



陈扬忙道：“金教授，现在是上课时间。”



金教授挥了挥手，“今天的课，就是讨论农业经济的核心要素。请注意是讨论，是课堂讨论。我允许你发言，不，我请求你发言。”



说着，金教授竟然鼓掌。



不少同学跟着鼓掌。



陈扬进退两难。



金教授双手高举过头，继续鼓掌。



全体学生都跟着鼓掌。



陈扬苦笑道：“金教授，还是你问我答吧。我不保证我能答对，但我会知无不言。”



掌声停止。



金教授问道：“这位同学，你认为农业经济的三个核心要素是什么？”



“一是人，二是生产，三是技术。人即农民，即农业人口。生产包括生产资料，其核心是土地。技术包括种子，包括农机使用。”



金教授笑道：“这位同学，你说的跟教科书上说的不一样啊。”



陈扬笑道：“那肯定是教科书写错了。”



金教授哼了一声，“这个教科书正是在下编的。”



陈扬问道：“金教授，你去过农村吗？”



“我是上海人，但我每年去农村一次，每次一到两个月。我认为，我对农村和农业还是比较了解的。”



“金教授，我是农村人，我在农村的时间肯定比你多。我是不是可以这样理解，我比你更了解农村，所以我比你更了解农业。”



金教授并没有生气，反而点着头笑道：“好啊，我今天碰上高手了。行家一出手，便知有没有。我想请问，如何才能发展农业经济？”



“一句话，解放农村的生产力？”



“此话怎讲？”



陈扬道：“任何经济活动，都可归纳为人的活动，农业经济也不例外。所以，农业经济可以叫农村经济，也可以叫农民经济。也就是说，农民脱贫致富了，农业经济就算成功了。”



“再问一个问题，你成功了吗？”



陈扬笑笑，耸了耸双肩，“你说呢，金教授？”



金教授也笑了笑，“我猜你成功了。要不然，你怎么会来大学旁听呢？”



陈扬摆了摆手，“非也，非也。我可以说成功了，但也可以说还没有成功。正因为还没有成功，所以来大学旁听。”



金教授若有所思的点着头，“请坐下。”



然后转过身去，“现在开始上课。”



上午这两节课，都是金教授的《农业经济学》。



下课时，陈扬起身就走。



旁听生的身份，总让陈扬感到有些别扭。



课听不听另说，饭总是要吃。



来到学生第一食堂时，食堂里已人满为患。



陈扬看到学生们的手里拿着饭票菜票，才想起自己没有。



正要找人打听哪里能买到饭票菜票，有人拿着一把饭票菜票递到他的面前。



陈扬回头一看笑了。