第109章



在场的上千学生见到台上要给自己讲课的专家，居然如此年轻，也是一脸不敢置信，议论纷纷了起来。



“夏教授是不是搞错了，那么年轻的专家？”



“估计是上面下来的什么子弟，挂个专家的头衔混资历来的吧。”



“卧槽，那这样的课能有什么意思，他能教我们什么？”



“对啊，这样的课一定意思都没有，居然还让我们做笔记，真是可笑！”



“......”



陈远本来就是还没有准备好，就被夏声谷推上了讲台，此时台下上千人议论纷纷，心中就更紧张了，一时间那着话筒不知道该如何是好。



这时一个学生大胆的站了起来，大声说道：“陈专家，我是大一新生，入学已经三个月了，一直有个问题困惑着我。请教陈专家，什么是古董？”



“珍贵罕见的古物。”



陈远脱口而出，之前他在大学也是苦修了四年，对于这样简单的问题自然迎刃而解。



“可以讲得详细一些吗？”



“有佐证吗？”



提问的学生显然是有意刁难，继续追问起来。



“首先，古董这个概念不是我们近代才提出来，而是古人就已经有。”



“......元秦简夫《东堂老》第一折：“可早十年光景，把那家缘过活金银珠翠，古董翫器......典尽卖绝，都使得无了也......”



“......还有大家耳熟能详的著作《水浒传》里面也有提及，“四边都挂名人书画，并奇异古董玩器之物......”



陈远一连列举了数本典籍上面的例证，如果说是他提前准备好讲稿读出来，并不惊人，可他是临堂被提问，当即就能把这些经典著作里面的例文一一列举，可见起知识储备之丰富，让人叹为惊止！



原本轻视他的那些大学生一下子就被折服了，响起热烈的掌声。



不过也不是所有的大学生都已经被他折服，依然有人是不服气，继续站起来追问：“陈专家，按照你的说法，古董就是前人稀缺的东西，那它除了一个时间因素就一无是处了，我们大学四年学这个有什么用处？它对社会发展又有什么促进作用？



这次我希望你不要引经据典，能有自己的见解看法，否则以现代科技，一百度什么经典找不到。”



不得不说这个学生的提问还是很刁钻，一般的大学助教都不好来回答，一旁的夏声谷都不禁为陈远捏了一把冷汗。



陈远沉吟了半响，本来他还不知道自己应该上课讲什么内容，此时被这个学生的问题一逼，反而临时起意有了课题。



“这个同学的提问很好。”



“这个问题刚刚好就涉及了我今天上课也讲到的内容——古玩的艺术性能。”



他拿出手机来，然后又把自己手机的内容投屏到大屏幕上。



“大家请看，这一副抽象画是西方的大师毕加索画的《斗牛图》。你们看，这幅画是不是很简单，毕加索并没有具体画出了牛的形象，而只是画了几条线条。



这些线条让人一看了就感觉是牛运动时候的肌肉运动线条！”



“大家再看另外一张图。”



“这上面的是我们大夏先秦时候，刻在玉佩上面龙的形象，同样也只是简单的几条线条就勾勒出了龙的精髓。”



“大家注意到了，我们大夏古代的雕刻大师勾勒的是‘大道至简’的原理来雕刻龙，是不是和西方近代的抽象画的原理如出一辙？”



“所以说这里面就提到了古玩里面的艺术性和我们民族文化自信的内容......”



陈远台上侃侃而谈，讲解的内容已经完全超出了课本上的内容，包含了中外历史、人文、东西方艺术等等不同的内容，而且他是深入浅出的讲解，语言之间又是幽默风趣，让台下学生全部都能听得明白，每每说到精彩之处便响起雷鸣般的掌声。



台下的孟怡然一开始也和